精品解析：山西省大同市第一中学校2022-2023学年九年级下学期3月月考语文试题

2022—2023中考学科素养自主测评卷（五） 语 文 一、读·书（12分） 1. 对联是汉语独有的文学形式。书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏析下面这副对联，并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。 2. 读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 行走在祖国的大地上，处处可以让人想起古代文人墨客的名篇佳句。站在礁石林立的海边，看着汹涌澎湃的海水，你会不由得想起曹操《观沧海》中的诗句“__________________，山岛竦峙”；欣赏泰山神奇秀丽的景色，近望泰山参天矗立的雄姿，你自然会想到杜甫《望岳》中的诗句“__________________，__________________”；登临黄鹤楼，望着长江对岸葱翠的树木、江中小洲茂盛的青草、你不禁会想起崔颢《黄鹤楼》中的诗句“__________________，__________________”。行走在春天的西湖边，看着树上你争我夺的鸟雀和空中掠过的忙碌的燕子，你很容易想起白居易《钱塘湖春行》中的诗句“几处早莺争暖树，__________________”；置身白雪皑皑的世界，望着落满雪花的树枝，你会不由得想到岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“__________________，千树万树梨花开”；在长江泛舟，看着开阔的江面和船上高高悬挂的白帆，你自然会想到王湾《次北固山下》中的诗句“潮平两岸阔，__________________”；站在绿树掩映的水潭边，看着清澈见底的潭水和水中自如游动的鱼儿，你很容易想到柳宗元《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头，__________________，__________________，影布石上”。 二、读·思（38分） （一） 班级开展“每日语文学习交流”活动。 【美文欣赏】 3. 《李尔王》里说，要让一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子。 遇见谦逊之人，就会油然生出恭敬之心，彼此厚待；遇见强词夺理之人，定要据理力争，互不相让。因此，人越大气，越受世界慷慨相待；人越执迷，越被现实冥顽相抗。 世间万象，大气之人领取高旷，宁静之人认取悠远。勤耕者勤耕心，丰收与荒芜，天地自有答案；善撑船者亦善撑起人生，终会风平，终会浪静。 急功自有利心，好义必有侠胆。于是，什么样的世界，照见什么样的人。 晓华同学朗读了林深的《大气》这篇短文。下列说法正确的一项是（ ） A. 文中加点两个“骄傲”和“谦逊”词性相同。 B. 文中画横线的三个短语结构一致。 C. 文中画波浪线的句子运用排比的修辞手法，写出了一个人的行为是由他的内心决定的。 D. 文中画横线的句子主干是“世界照见人”。 【新闻播报】 4. 山西日报记者丁园通讯员熊兰报道 2月25日，随着“奋晋1号”盾构机缓缓进入预设钢套筒，由中国铁建投资集团联合投资建设、中铁十四局集团承建的太原轨道交通1号线大南门站至桃园路站盾构区间左线贯通，这也标志着大桃区间实现双线贯通。 大南门站至桃园路站盾构区间位于太原市迎泽大街下段，紧邻省人大、省电视台，侧穿中国民生银行、警备区综合办公楼等建筑物，沿着迎泽大街向西敷设，后接入桃园路站。 大南门站至桃园路站盾构区间存在严重液化土层，穿越地层主要为黏质粉土、粉质黏土、中砂层，地层稳定性差，盾构机掘进过程中，易发生盾尾渗漏水、螺旋机喷涌、涌水涌砂等风险，极易导致地面沉降或塌陷。为保证盾构机安全掘进，施工团队科学组织、精细筹划，针对施工风险源制定了专项施工方案；通过全过程监控，密切监视建构筑物的位移和地面沉降情况，掘进过程中不断调整盾构机姿态，严格控制掘进参数，做到及时纠偏，确保了大南门站至桃园路站盾构区间按计划顺利实现双线贯通。 晓刚同学为大家播报了上面这则新闻。请你为这则新闻拟一个恰当的标题。（30字以内） 【名著品读】 5. 晓亮同学在阅读名著的过程中，觉得《格列佛游记》与《儒林外史》在写作手法上很相似，但又说不清楚。请你帮他从讽刺手法的运用角度，结合两部作品的具体内容进行简要分析。 （二） 阅读下面的材料，完成下面小题。 狮子追猎 张北峰 ①一天，狮子发现兔子，本懒得去追，可又一想兔子虽小，但味道很鲜美，还是追了过去。 ②刚追了几步，一只小羚羊出现在狮子前面，他高兴地自语道：“小羚羊比兔子大得多，不能让他逃掉！”他很快放弃了兔子，向小羚羊追去。 ③追着追着，一只梅花鹿闪现在狮子眼前。狮子惊叫道：“__________________。”他马上放弃了小羚羊，又去追梅花鹿。 ④就在狮子追击梅花鹿的时候，一只膘肥体壮的斑马又出现在不远处。狮子眼睛一亮，兴奋地大叫道：“哇！这么大的家伙，如能得手，几天都有美味享用！”他立即放弃梅花鹿，发疯地追向斑马…… ⑤机灵的斑马警惕性很高，发现危险后四蹄腾空，飞奔而去。狮