3.6摩擦力强化培优训练——2022-2023学年浙教版七年级下册科学

3.6摩擦力强化培优训练 1.下列图示中的物体或情景，为了增大摩擦的是（    ） A. 轴承中的滚珠可以滚动 B. 冰壶表面打磨的很光滑 C. 磁悬浮列车车身不接触轨道 D. 自行车轮胎表面的花纹凹凸不平 2.小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型，当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，（如图），对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正确的是（    ） A. 模型塔未受到摩擦力的作用         B. 模型塔受到水平向左的摩擦力 C. 模型塔受到水平向右的摩擦力        D. 模型塔受到沿塔身向上的摩擦力 3.图中人行走时后脚受到的摩擦力方向示意图正确的是（     ） A.   B.   C.  D.  4.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取下图中的两个实验是（     ） A. 甲与乙     B. 甲与丁   C. 乙与丙      D. 丙与丁 5.下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（   ） A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 C. 通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响 6.下列图示中的物体或情景，为了增大摩擦的是（    ） A. 轴承中的滚珠可以滚动 B. 冰壶表面打磨的很光滑 C. 磁悬浮列车车身不接触轨道 D. 自行车轮胎表面的花纹凹凸不平 7.用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为f2，木块B重为GB，下列说法正确的是；（　　）     A． f1和f2方向都是竖直向上   B． f1和f2方向都是竖直向下 　   C． f1=GB+f2     D．   f1=GB﹣f2 8.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是               A、坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压力 B、坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用减小震动 C、在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦 D、车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦 9.以下实例中减小摩擦的是（　　） 　A．向机器轴承中滴加润滑油  B．传送带要做的粗糙些 C．自行车刹车时用力握紧车闸  D． 运动鞋底有较深的花纹 10.小明用如下1图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是（ ） A．在木块上加放砝码      B．保持接触面粗糙程度不变 C．使木块侧放减小接触面积   D．沿水平方向匀速拉动木块 11.自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是 A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦  B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦 C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好    D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大 12.关于静摩擦力的说法，下列正确的有（ ） A.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反 B.静摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 C.静摩擦力的大小可以用公式F=μFN计算 D.正压力越大，静摩擦力越大 13.一木块沿粗糙斜面下滑，木块受的力是（　 ） A．重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力 B．重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力 C．重力、斜面受的压力、滑动摩擦力 D．重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力 14如图 1 所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成，在 2N 水平拉力 F 的作用下，物块（体积忽略不计）从区域①的最左端从静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。如图 2 为物块在区域①和②上运动的 v﹣t 图象。则下列判断正确的是（   ） A. 区域①路面的粗糙程度比②的大    B. 区域①路面的长度为 4m C. 物块在区域②上所受的摩擦力大于 2N D.物块在区域③上运动的时间一定大于 1s 15.下列关于摩擦力的说法正确的是(    ) A. 步行时两脚受到的摩擦力总向后 B. 压力越大，摩擦力越大 C. 人们总是设法减小有害摩擦  D. 质量越大，摩