第5课ステップ２课件-2022-2023学年高中日语新起点日语第三册

第5課　祝祭日 学习目标 了解各种节日，尊重不同的风俗习惯。 学习简明易懂地说明事物的方法。 比较中国、日本、韩国正月的风俗习惯。 理解节日的意义，能够介绍中国的传统文化。 知识要点 词汇：本课生词共计53个，其中名词31个（含名・サ変动词7个），动词21个，其他1个。 语法： ①Ⅴつもりだ　 ②〜と（习惯、反复） ③ながら（も） ④Ⅴ始める　 ⑤Ⅴ込む ⑥Ⅴ（ら）れる（敬语） ⑦Ⅴ切る ⑧Ⅴ続ける ⑨〜通りに。 交际：学习用日语清晰易懂地介绍事物或事件的方法。 课时分配 第一课时：预热。完成step1的全部活动。学习step1的单词。布置课后任务，让学生分小组，用日语介绍一个中国的传统节日，例如清明节、端午节、中秋节、重阳节等等，小组分工合作，查资料、制作PPT。为第九课时的汇报做准备。 第二课时：听step2的第一段对话，完成活动①②。学习step2的全部单词。 第三课时：听step2的第二、三段对话，完成活动③④⑤⑥。 第四课时：再次听step2的三段对话，完成step2的活动⑦。 第五课时: 学习step2的语法：Ⅴつもりだ、〜と（习惯、反复）、ながら（も）、Ⅴ始める、Ⅴ込む。 课时分配 第六课时：学习step3的单词。阅读step3的文章，完成活动①。（附教案） 第七课时：阅读step3的文章，完成活动②③。 第八课时：学习语法：Ⅴ（ら）れる（敬语）、Ⅴ切る、Ⅴ続ける、〜通りに。 第九课时：教室活动。完成step4的全部活动。 第十课时：同步练习册。 ステップ2 聞きましょう （1）× （2）× （3） 〇 国の名前 スペイン 「トマティーナ」の日本語訳 トマト祭り 行われる日 毎年8月最後の水曜日 何をするか トマトを投げ合う 人気があるか とても人気がある。世界各国から観光客が来る。 ❷ 会話をもう一度聞いて、下の表を完成しましょう。 ❸ 前の会話の続きを聞いてください。聞いた内容と合っているものを選びましょう。 飾られます 汚れない 棒に登ります 投げ合います 回答例： トマトを当てると痛いので、トマトを潰してから投げなければいけません。 トマト以外のものを他人に投げてはいけません。 ❺ 「トマティーナ」に参加するには、安全のために守らなければならないルールがあります。みなさんはどんなルールが必要だと思いますか。想像して書いてください。 ❻ 前の会話を続きを聞いてください。聞いた内容と合っているものには〇、合っていないものには×をつけてください。 （1）× （2）〇 （3）× （4）〇 （5）× （6）〇 （7）〇 ❼ 上のいくつかの会話を参考にして、スペインの「トマティーナ」について自分の視点から紹介してください。（300字程度） 参考例１： スペインでは毎年8月の最後の水曜日に「トマト祭り」が行われます。大勢の観光客が世界各国からやってきます。前夜祭はとても賑やかです。お祭りの当日に、人々はハムを取るために石けんが塗られた長い木の棒に登ります。見事に取った人がその時の「英雄」になります。人々はルールに従ってトマトを投げ合います。あっという間に町はトマトの海になります。トマトを投げ合う時間は２時間だけです。時間になったら、市の職員が掃除します。トマトまみれの人も仮設シャワーで体が洗えます。機会があったら、わたしもスペインのトマト祭りに参加してみたいです。 ❼ 上のいくつかの会話を参考にして、スペインの「トマティーナ」について自分の視点から紹介してください。（300字程度） 参考例2： スペインのトマト祭りについて聞いたことがありますが、詳しいことは分かりません。今回この文章を勉強してよかったと思います。トマト祭りにはルールがあるのは知りませんでした。例えば、トマトを少し潰してから投げるとか、ガラス瓶のような危険なものを持ち込んではいけないとか、決めた時間以外は投げてはいけないとか、初めて聞きました。 お祭りを楽しくするにはルールが必要ですね。そして、汚れないように、町に面している家の壁はビニールで覆うとか、お祭りが終わったら市の職員が掃除するとか、お祭りの前の準備やその後の掃除などもしっかりしているので、とてもすばらしいと思います。 Step2单词 投げる（なげる）②（ 动2他） 扔，投，摔 近づく（ちかづく）③（动1自） 靠近， 接近 ビニール（vinyl）②（名）塑料薄膜 戦い（たたかい）⓪（ 名） 战斗，战争，比赛 載せる（のせる）⓪（ 动2他） 放置，摆上 当てる（あてる）⓪（ 动2他） 碰，撞，安放，紧贴 Step2单词 ひな祭り（ひなまつり）③（名）（ 日本的）女儿节 生け花（いけばな）②（ 名） 插花 自立（