内容正文:
2023年春期小学阶段性训练
四年级语文
一、积累与运用。
1.把下面这段话规范地抄写下来。
诗歌是我国文学宝库中的瑰宝,读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。诗歌
常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象,饱含着真挚的情感。
2.补充词语,并完成练习。
(
)烟袅(
一丝(
)(
无能(
)()
(
)气勃(
)
高楼(
)(
()(
)如也
①上面词语中,描写乡村和城市生活的词语分别是:
②我敬佩爸爸,因为他做事专心致志,
③这件事我已
,只好听其自然了。
3.下列句子中,加点词语使用不当的一项是(
A.遇到困难不要畏惧,因为困难都是纸老虎。
B.班长带领我们获得了“优秀班集体”的称号,他是我们的“领头羊”
C.微信群里潜水,也是一种体育运动方式。
D.我发现电脑桌面上有很多没用的文件夹,准备把它们清理掉。
4.下面冒号的用法与其他不一样的一项是(
)。
A.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
B.隔壁老奶奶是个热心肠:谁家有事,说一声,她总能答应帮忙。
C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓
痒。
翻
D.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马
上集合到它身边来。
5.下列句子中,没有语病的一项是(
)。
A.同学们脸上洋溢着幸福的笑容和动听的歌声。
B.中国名胜古迹很多,长城是唯一的一处。
C.经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。
D.我们要努力改正并善于发现自己的缺点。
6.按要求改写句子。
①飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。(从“天空、山
村、大地、小溪”中选择一种事物,仿写句子)
四年级语文试卷第1页(共6页)
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②那草滩的绿,绿得娇嫩:那菜花的黄,黄得蓬勃:而那湖水的蓝,又是蓝得多么
醉人啊!(注意加点的部分,仿照着写一写)
春天展开了一幅绝美的五彩画卷:那桃花的粉,
那梨花的白,
;那新发的嫩芽的绿,
二、综合性学习。
四(1)班举行“轻叩诗歌大门”的综合性活动,请你参与其中。
1.【活动一】班委会准备拟定活动项目,请你和小组同学商量,设计两个活动项目。
①举办诗歌朗诵大赛
②合编一本诗集
③
④
2.【活动二】①班级要制作一本诗集,下列说法不正确的一项是(
A.诗歌收集的渠道可多样化,可通过阅读书籍、杂志等方式收集
B.我们可以把摘抄的诗歌和同学、家人分享
C.我们可以按不同的角度给诗歌分类
D.制作诗集时,只能摘抄名家的诗歌,最好不要自己创编
②请你给班级制作的这本诗集取一个好听的名字吧。
3.【活动三】仿写诗歌我能行
春天的早晨,
明亮的夜晚,
怎样的可爱呢!
怎样的
呢!
融洽的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
三、课内阅读。
1.根据所学内容填空。
①《宿新市徐公店》中描写儿童奔跑追逐黄色蝴蝶的诗句是:
②桃花一簇开无主,
③不论平地与山尖,无限风光尽被占。
④诗是
,它源于
一[英国]华兹华斯
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2.阅读诗歌,完成练习。
繁星(一五九)
荷叶·母亲(节选)
母亲啊!
母亲啊!
天上的风雨来了,
你是荷叶,
鸟儿躲到它的巢里:
我是红莲。
心中的风雨来了,
心中的雨点来了,
我只躲到你的怀里。
除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
①这两首诗的作者是
,
她的代表作有诗集《
》《
》。
②《繁星》(一五九)一诗中出现了两次“风雨”,其中“天上的风雨”指的
是
“心中的风雨”指的是
它与《荷叶·母亲》(节选)中“
”意思相同。
③下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是(
)。
A.当儿女的心灵受到打击时,总会在母爱中得到慰藉
B.表现出诗人寻求母爱保护的心态
C.从中可以看出“我”是一个胆小的人
D.讴歌了母爱的温暖、无私与伟大
④《荷叶·母亲》(节选)一诗中,作者把母亲比作
,把“我”比作
这样写的好处是
⑤这两首诗的主题相同,都表达了
四、课外阅读。
1.听短文,回答问题。
①文中主要写了关于小山岗的哪些趣事?请你概括一下。
②短文表达了作者怎样的思想感情?请你写一写。
2.阅读短文,回答问题。
贪污的猫(节选)
丰子恺
我家养了五只猫,养这五只猫,麻烦透顶,讨气之极!它们贪嘴,偷食,而且
把烂污撒在每人的床脚底下,竟是一群“贪污的猫”。
有一天,大司务买菜回来,把菜篮向厨房的桌上一放,去解一个廈(su)。回来
时篮内一条大鳜(gu1)鱼不翼而飞了。东寻西找,遍觅不得。忽听见后面篱笆内有猫
吼声,原来五只猫躲在那里分赃,分得不均,正在那里吵架!大司务把每只猫打一
顿,以示惩戒:然而赃物已大半被吞,狼藉满地,收不回来了。
后来又有一天,大司务把囤积的猫鱼放在菜橱的最高层。这天晚上,厨房里“砰
澎括拉”,闹