第13课 亚非拉民族独立运动-2022-2023学年高一历史下学期【重点课时】教学课件（中外历史纲要下册）

世界殖民体系 资本主义开放和扩张的本性（根本） 资本主义发展需要（资本原始积累、原料、市场） 技术进步（航海造船技术） 两次工业革命推动 资本主义制度确立和政府推动 早期殖民扩张 全球扩张-初步形成 瓜分世界最终形成 拉美 西班牙--美洲大部 葡萄牙--巴西 美国--门罗主义 “金元”与大棒政策 控制拉美 亚洲 葡萄牙--据点 西班牙--菲律宾 荷兰--台湾 英国--入侵印度 英、法--侵略中国 英--19C印度 西亚--伊朗、印度 瓜分中国、门户开放 英--缅甸、马来西亚 法国--越老柬 美--菲律宾 非洲 奴隶贸易、据点 内陆探险 瓜分非洲---柏林会议 资本原始积累 商品输出 资本输出 英---西、荷、法 确立殖民霸主 英 列强瓜分世界 英德矛盾突出 影响：对欧洲：促进资本主义发展、矛盾激化（美西战争、一战） 对亚非拉：破坏性（灾难）、建设性（工业文明） 对世界：资本主义世界体系形成，世界联系加强。 矛盾加剧（民族解放运动、帝国主义战争） 第13 课 亚非拉民族独立运动 提拉克 孙中山 圣马丁 玻利瓦尔 课标要求 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 一、拉丁美洲的民族独立运动 材料一 到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶、铁器、玻璃、糖等手工工场及造船厂……在巴拿马、古巴、阿根廷和巴西兴起了造船业，巴西的优质木材一直畅销国外。……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。 ——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》 （1）经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。（根本原因） 材料二 西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满……在葡属巴西，黑人占总人口的一半，几乎都是在种植园劳动的奴隶。他们和其他混血人种构成了巴西广大被压迫的劳动群众。 ——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》 （2）政治：欧洲殖民者的长期的政治压迫和经济剥削 1、背景 阅读材料，分析拉美独立运动的背景 材料三 杜桑·卢维杜尔原是海地岛北部布雷达种植园主的奴隶，后提升为马车夫。他曾研读过法国启蒙思想家的著作，向往自由平等，痛恨奴隶制度和殖民统治。 （3）思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 一、拉丁美洲的民族独立运动 材料五：独立战争的胜利和美利坚合众国的诞生，是北美大陆第一次民族解放运动和资产阶级革命的辉煌成果，它对欧洲和拉丁美洲有着极大的影响。 1、背景 材料四：1789年爆发了法国大革命，1791年8月在法国大革命的影响下海地人民举行起义，而法国正在革命期间无力进行干预……1807年拿破仑军队侵入葡萄牙；1810年，由于西班牙被拿破仑占领，拉丁美洲人民便利用时机掀起了独立战争。 （4）外因：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西、葡、对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。 （二）拉美独立战争状况（第一阶段） 1、法属海地独立（1791--1804）： 拉丁美洲独立战争形势图 1804 年海地的独立， 建立拉丁美洲第一个独立共和国， 拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 海地独立斗争 一、拉丁美洲的民族独立运动 拉丁美洲独立战争形势图 哥伦比亚 委内瑞拉 厄瓜多尔 阿根廷 智利 秘鲁 墨西哥 中美洲联邦 2、西属拉美的独立（1810--1826）： 玻利瓦尔和圣马丁等人 领导人： 1826 年，西属拉丁美洲殖民地 基本实现了独立。 玻利瓦尔 南美解放者 委内瑞拉国父 圣马丁 祖国之父 阿根廷、智利和秘鲁共尊他为“自由的缔造者” 一、拉丁美洲的民族独立运动 3、葡属巴西的独立 巴西的独立不是通过武装斗争，而是由最高统治者发动通过自上而下的方式实现的，带有与宗主国分离的性质；在政治、经济和文化等方面与宗主国仍保留着密切的联系。（如保留君主制、政府大权仍由原葡萄牙贵族掌握，仍保存了大土地所有制和奴隶制等等） 第一阶段特点：反对殖民统治，获得民族独立； 一、拉丁美洲的民族独立运动 1822 年，巴西获得了独立（葡萄牙），建立君主制。 拉美独立战争后，基本上形成了 今天