第六单元主题阅读：散文之师生情-2022-2023学年六年级语文下册（部编版）

1 第六单元 散文阅读 ——体会师生情感 【阅读考点及技巧】 散文知识点 一、定义：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 二、分类:叙事散文、哲理散文、抒情散文。 三、语言:感情色彩浓厚，委婉含蓄,声调和谐，表现力强。 四、特点：形散神不散。 答题技巧 五、体会思想感情方法： 1、根据文章主要内容，体会思想感情 2、抓住重点段落,体会思想情 3、分析中心句，体会思想感情 4、通过分析人物的言行、心理，体会思想感情 5、分析标题,体会思想感情 6、感悟议论和抒情部分，体会思想感情 六、师生情感 感激、怀念、敬佩、慈爱、关心、感动、祝福等。 【典型例题】 明天，我们毕业 丁雪飞 ①一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的 眷恋之情。还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬 仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发 着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。 ②六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！【A】每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的 大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场， 那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。 2 在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。 中午 15 分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临 帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活 动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有 的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本…… ③六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人， 更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能 忘记！【B】 ④敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们 的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您， 和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天 跑图书馆，查阅资料……【C】日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的 青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变 不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在 我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给 您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在 睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的 大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天 自由地飞翔。漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树 苗，如今已经长成一棵棵小树。 ⑤亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一 次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也 成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师， 道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！” 3 1．“老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是 大树，您是海洋！”对这两句话的理解错误的一项是（ ） A．表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。 B．“天使”是说老师可爱可敬，有着美好的心灵；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫， 给学生以关怀呵护，帮助学生解决学习和生活上的困难；“海洋”是说老师心胸宽广，有渊博 的知识。 C．这两句话采用了拟人的修辞方法，抒发了对老师的不舍之情。 D．连续三个比喻以排比的句式升华了主题，突出了学生对老师火一样的热情。 2．本文作者从______________、______________、______________这三个方面表达了对 母校的深深的眷恋之情。 3．画横线的A句运用了________的修辞方法，将_____________比作__________________， 写出了学习生活的________________；画横线的 B句运用了___________的修辞方法，表达 了作者____________________之情；C处省略号省略的是______________________________。 4．你也即将毕业，请你设计一张卡片，将你最想说的话写在卡片上。 【课堂精讲】 鼓励让我充满勇气 ①我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。 ②因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲