重难点08 课内文言文阅读-2023年中考语文【热点•重点•难点】专练（天津专用）

( 重难点 0 9 课内文言文 ) 天津中考课内文言文，近几年来题型相对固定，考察内容相对容易，学生扎实掌握课上要求即可作答。近5年考查篇目来自不同的教材分册,没有重复,且只有七下的文言篇目还未考查。考点分布:①第1题考查实词意义。考查的实词均来自课下注释②第2题考查文言现象。通假字(2022)、词类活用(2021)、通假字(2020)、古今异义(2019)、通假字(2018)。③第3题考查内容理解。四个选项,一般为3项内容理解+1项写作手法。 积累好每篇文言文的课下注释，如果遇见没把握的课练习上下文意思进行复核；精确掌握每篇文言文的闻言现象（一词多义、词类活用、通假字、倒装句等），最后文章内容及主旨情感也要准确掌握。 近5年考查篇目来自不同的教材分册,没有重复,且只有七下的文言篇目还未考查。复习时偏重于教材新篇目的复习。 1.（2022天津红桥三模）阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ） A．缘溪行，忘路之远近        缘：沿着，顺着 B．余人各复延至其家         延：邀请 C．处处志之             志：做记号 D．未果，寻病终         寻：寻找 2．下列句子中加点词古今意义相同的一项是（     ） A．阡陌交通 B．并怡然自乐 C．率妻子邑人来此绝境 D．无论魏晋 3．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（     ） A．文章层次分明清晰，从发现桃花源到探访桃花源、离开桃花源、再寻桃花源，情节引人入胜。 B．文章写桃花源中的百姓日常生活状态，虽然劳作、服饰与外面的人有很大的不同，但精神状态却都是怡然自乐。 C．文中并没有写渔人“具言所闻”的内容，但从村人“皆叹惋”这三个字，可以感受到渔人所说的世上情形与桃花源内生活相比，差异巨大。 D．文章结尾写渔人虽然“处处志之”，但最终不复得路，暗示了“桃花源”的不可得。“桃花源”是作者心目中的理想社会，在当时的条件下不可能成为现实。 2.（2022·天津河西·二模）阅读下面《小石潭记》的内容，回答小题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1．下面句子中加点词语的解释不正确的一项是（     ） A．从小丘西行百二十步        西：西面 B．潭中鱼可百许头          可：大约 C．日光下澈，影布石上        澈：穿透 D．以其境过清            清：凄清 2．下面句子不是省略句的一项是（     ） A．从小丘西行百二十步 B．斗折蛇行，明灭可见 C．其岸势犬牙差互 D．以其境过清，不可久居，乃记之而去 3．下面对选文内容和写法的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．文章生动描写了小石潭环境的幽深冷寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。 B．文章内容情景交融，而景中传情则是本文的一大写作特色。 C．文章第二自然段采用特写镜头写游鱼，是运用侧面描写表现潭水的澄澈透明。 D．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一“乐”一“忧”实难相容，明显是作者写作上的一大失误。 3.（2022天津滨海新二模）阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅