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第4章生物的进化(B卷能力提升练)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2022·上海静安·统考二模)图所示为一个未受破坏的岩石断面及在每层所发现的化石物种(用①~⑤表示),I→V表示由近及远的5个地质年代,下列相关叙述正确的是( )
A.物种①比较高等、结构比较复杂 B.物种②不可能由物种①进化而来
C.从Ⅲ到Ⅱ可能发生了环境巨变 D.物种⑤一定生活在陆地环境中
2.(2022·高一课时练习)达尔文的进化论对人类社会产生了深刻的影响,并且随着生物科学的发展,形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列叙述不合理的是( )
A.化石为研究生物进化提供了直接可靠的证据
B.人与黑猩猩DNA序列一致性比猕猴高,说明人与黑猩猩亲缘关系比猕猴近
C.不同生物中蛋白质的基本单位都是氨基酸,可为进化学说提供证据
D.不同种类哺乳动物的前肢在形态上差别很大,这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的
3.(2019春·上海·高二期中)人类在生产和生活中大量使用抗生素是引起细菌抗药性增强的重要原因。如图是细菌抗药性形成示意图,下列有关叙述正确的有几项( )
①易感菌群中出现具有一定抗药性的细菌可能是基因突变的结果
②抗药性基因传递给其他细菌产生的变异属于基因重组
③长期使用某种抗生素,就会通过人工选择产生耐该抗生素的菌群
④抗生素的使用导致易感菌群发生基因突变
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
4.(2022·高一课时练习)选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是( )
A.自然选择保存适应环境的变异,人工选择保留人类所需的变异
B.人工选择可以培育新品种,自然选择不能形成新物种
C.同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择
D.经自然选择,同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化
5.(2022·高一课时练习)适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。下列与适应及其形成相关的表述错误的是( )
A.适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应
B.具有有利变异的个体都能成功地生存和繁殖后代;具有不利变异的个体会过早死亡,不能留下后代
C.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
D.达尔文认为适应的来源是可遗传的变异,适应是自然选择的结果
6.(2016·上海黄浦·统考一模)同种动物的三个种群,初始个体数依次为26、260和2600,并存在地理隔离。A、a是等位基因,下图①②③分别表示以上三个种群A基因频率的变化,下列分析错误的是( )
A.种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越大
B.自然选择使A基因频率发生定向改变
C.②在125代时aa个体约占总数的25%
D.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
7.(2022·上海黄浦·统考二模)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。下列表述正确( )
A.b和c之间容易形成生殖隔离
B.a和b之间已经不能进行基因交流
C.迁回到原产地之后,a、b、c已经是三个物种
D.a植物引种到不同纬度地区,产生了适应当地环境变异
8.(2019·上海杨浦·统考二模)“超级细菌”拥有NDM基因,耐药性极强,现存抗生素均不能将其杀灭。下列有关细菌进化的表述,正确的是( )
A.超级细菌抗性基因形成的原因可能是基因突变
B.抗生素的滥用导致NDM基因的产生及其基因频率的增加
C.不同细菌群体之间的地理隔离是超级细菌进化的必要条件
D.超级细菌耐药性的产生属于不利变异,在生存竞争中会被淘汰
9.(2021春·上海金山·高一校考阶段练习)将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量)。8天后,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇,乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活,如图所示。下列对此实验的解释或推论合理的是( )
A.甲瓶苍蝇在选择作用下会产生定向变异
B.乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变
C.甲瓶苍蝇中控制有翅性状的基因频率不一定为零
D.由此实验可推出若苍蝇不常使用翅,则翅会退化
10.(2022·高一课时练习)自然选择对种群的作用常有三种类型(如图甲、乙、丙),请结合现代生物进化理论进行分析。错误的是( )
A.一个种群的突变和重组对另一个种群的基因频率没有影响
B.根据上述三种作用类型可知选择压力决定生物变异和种群基因频率改变的方向
C.种群在选择压力作用下最终形成了新的物种,其实也是生物与生物之间、生物与环境之间共同进化的结果
D.同一物种的两