第4章 生物的进化（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷（沪科版2020必修2）

第4章生物的进化（A卷知识通关练） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 核心知识1．生物有共同祖先的证据 1．（2021春·上海·高二期中）下面各项中，不能作为生物进化的依据的是（　　） A．古生物化石 B．动物体型的大小 C．生物的细胞色素c的氨基酸组成 D．动物的同源器官 2．（2022·上海·高二期中）生物进化有很多方面的证据，图中属于什么证据（　　） A．比较解剖学证据 B．生物化学证据 C．胚胎学证据 D．古生物化石证据 核心知识2．现代生物进化理论 3．（2022秋·上海松江·高二统考期末）如图是马的前肢进化过程图，对该图分析正确的是（    ） A．始祖马的化石出现在更晚近地层中 B．现代马比始祖马更适应环境 C．马的进化过程说明突变是定向的 D．马的前肢进化方向是由环境决定的 4．（2022·高一课时练习）有关生物进化的说法正确的是（    ） A．种群基因库是一个种群中某个个体所含有的全部基因 B．种群基因库中某个基因占全部基因数的比值叫基因频率 C．自然选择作用下种群基因频率定向改变一定发生了进化 D．能够在自然状态下相互交配产生后代的生物属于同一物种 5．（2022·上海普陀·统考二模）选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是（　　） A．同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择 B．人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种 C．自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异 D．经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化 核心知识3．种群基因频率计算 6．（2019·上海长宁·统考一模）某自花传粉植物种群中，亲代基因型是 AA 和 aa 的个体各占 30％和 20％，则亲代 A 的基因频率是 A．25% B．30％ C．50％ D．55％ 核心知识4．物种的形成和灭绝 7．（2020·上海徐汇·统考二模）动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查，结果如表。根据表中信息，有关叙述错误的是（　　） 一 二 三 四 五 A A1 A3 A5 B B2 B3 B4 C C1 C2 C3 D D1 D2 D3 D5 A．被调查动物分布最广的是物种D B．A1、A3、A5之间可能存在地理隔离 C．第三号区域最能说明遗传多样性 D．如选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域 8．（2022·高一课时练习）下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（    ） A．现代生物进化理论中突变是指基因突变 B．地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件 C．可遗传变异为生物进化提供原材料，决定了进化的方向 D．个体的表型在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库 9．（2021·上海静安·统考一模）如图表示某湖泊三个不同历史时期的水位变化及其中X、Y两种鱼的进化过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．Ⅰ时期，所有的X鱼的基因型相同 B．Ⅱ时期，X鱼和Y鱼存在地理隔离 C．Ⅲ时期，X鱼和Y鱼存在生殖隔离 D．Ⅰ→Ⅲ时期，X鱼的基因库可能改变 10．（2021·上海崇明·统考二模）“番茄没有小时候的味道了”是由于人们在选育番茄时更注重品相而忽略了风味所导致的。如一个与番茄风味相关的基因 t 可在 90%以上的野生番茄中检测到，但仅有不到 7%的栽培番茄含有此基因。从进化的角度来看，人工选育番茄（　　） A．加快了新物种的形成 B．扩大了番茄的基因库 C．改变了番茄的进化方向 D．为番茄进化提供了原料 核心知识5．生物的进化综合 11.（2015·上海·高二统考学业考试）加拉帕戈斯群岛上生活着13种不同的地雀，其亲缘关系知图所示，图中分支越晚，表示亲缘关系越近，例如中地雀与大地雀亲缘关系较近，与小地雀亲缘关系较远。这些地雀喙的形状和大小各不相同，不同的喙适合不同的食物。图中自上而下，从大地雀到仙人掌地雀都生活在比较干燥的区域，以种子为食；从食芽雀到啄木乌雀都生活在比校湿润的区域，食芽雀以树木枝条上的芽为食，其它的地雀以昆虫为食；最后的刺嘴雀生活在矮灌木丛中，以小昆虫为食。 （1）某岛屿上的大地雀构成一个___________，这是进化的基本单位，其能生殖的所有个体的全部基因称为_______________。 （2）由图可以看出，由共同祖先进化成13种地雀。在此过程中，可遗传的变异为进化提供了原材料， 这体现了变异______的特点。 A．多方向性 B．不可逆性 C．定向性 D．高频性 （3）据题意分析，图中自上而下，从大地雀到仙人掌地雀的大小和形状不同，环境中对其进行选择的主要因素是_______。 A．昆虫大