华师大版八年级上册第8课五四运动与中国共产党的成立导学案

5. （阅读“中国共产党的诞生”一目，完成下列表格。） 中国共产党的诞生 成立 条件 思想基础 阶级基础 组织基础 “一大”的召开 时间 地点 代表 内容 意义 “二大”的召开 时间 内容 最终目标 现阶段任务 意义 【讨论】为什么中国青年节定在5月4日？你怎样理解五四精神？作为青年学生，怎样继承与发扬五四精神？ 【达标测试】在图文中捕捉历史。 1.这两幅图与一件“开天辟地”的大事有关。请问是什么事？这两幅图的地点分别应在什么地方？ 2. “开天辟地”的大事对中国的发展有什么影响？ 【整理导学案，做学习检测】 教师个备 师生反思： 西华营一中_八_年级__历史__学科导学案 课 题_第8课 五四运动与中国共产党的成立__ 主备人___胡____审核人_______使用人_________ 班 级_________小 组__________姓 名____________ 星期____ 学习目标 1. 记住五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果、性质及其意义； 2.掌握中国共产党的成立史实理解其意义。 3.认识到五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神 学习过程： 导入新课：导入新课，揭示学习目标: 选取重大节日纪念日（五四青年节和“七一”党的生日）为切入点，激发学生学习动机，进入新课学习。 【自主学习】（请同学们认真阅读教材，先自己解决下列问题，解决不了的做好标记，小组合作解决） 1.五四运动的导火线是什么？ 2.归纳：五四运动爆发的时间、地点、参加成员、斗争口号和领导者。 3.五四运动后期（6月3日后）运动的地点、主力发生了什么变化？ 4.五四运动的结果如何？表现在哪些方面？ 5.五四运动的性质、意义是什么？ $$