第二部分专题四 细胞的代谢-【赢在起点】2023初高中衔接教材生物

第二部分 初中生物知识回顾 专题四 细胞的代谢 􀲽知识梳理􀲽 1.植物需要水的原因:水是植物体的 重要组成成分;植物体内水分充足时,植株 才能硬挺,保持直立姿态,叶片才能舒展, 有利于光合作用;无机盐只有溶解在水中 才能被植物体吸收,并运输到植物体的各 个器官。 2.根适于吸水的特点:植物根尖的成 熟区有大量根毛,根毛有利于增加吸水 面积。 3.植物体内运输水分的结构是导管; 运输有机物的是筛管。 4.光合作用:绿色植物利用光提供的 能量,在叶绿体内合成了淀粉等有机物,并 且把光能转变成化学能,储存在有机物中。 公式: 二氧化碳+水 光能 叶绿体→有机物+氧气 5.有机物一部分用来构建植物体,一 部分为植物的生命活动提供能量。 6.呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分 解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物 中的能量释放出来,供给生命活动的需要。 公式: 有机物(储存着能量)+氧 →二氧化 碳+水+能量 7.光合作用在自然界中的作用:绿色 植物在光合作用中制造的氧,超过了自身 呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体 的形式排放到大气中;绿色植物还通过光 合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,维持 了生物圈中的碳—氧平衡。 8.光合作用在农业生产中的应用:种 植农作物要合理密植,让作物在单位面积 接受的光照最充分,进行光合作用制造出 更多的有机物。 9.食物中的营养物质:糖类、脂肪、蛋 白质、水、无机盐和维生素。 10.糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞 的主要成分,并能为生命活动提供能量。 11.水是人体细胞的主要成分,人体的 各项生命活动都离不开水。 12.无机盐在人体内含量不多,但作用 很大。 13.维生素不是构成细胞的主要原料,也 不为人体提供能量,人体对维生素的需要量很 小,但是维生素对人体的生长发育等生命活动 起重要作用。 14.消化:食物中的淀粉、蛋白质、脂肪 都是大分子、结构复杂的有机物,进入消化 道后,逐步分解成简单的物质才能被人体 吸收。 15.几种营养物质的消化过程: 淀粉 唾液淀粉酶 →麦芽糖 肠液、胰液中 消化糖类的酶→葡 萄糖; 蛋白质 蛋白酶 →氨基酸; 脂肪 胆汁 →脂肪微粒 脂肪酶 →甘油+脂 肪酸。 16.小肠是消化食物和吸收营养的主 要场所。 17.呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管。 呼吸道具有保证气体顺畅通过的功能,还 可以使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 18.肺是气体交换的场所,肺是由许多 肺泡构成的。吸入的空气进入肺泡后,空 气中的氧透过肺泡壁和毛细血管壁进入血 液;同时血液中的二氧化碳也透过毛细血 管壁和肺泡壁进入肺泡,并随呼气过程排 出体外。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —7— 初升高知识衔接·生物 􀲽反馈训练􀲽 1.益阳市会龙山自然风景区近年来森林茂 密,植被保护好。这里空气清新,氧含量 高,空气湿度大,这主要是由于植物能够 进行 ( ) A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用 C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用 2.如下图所示,天平两端托盘上的盛水烧 杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树 叶一多一少,开始时天平两端平衡。现 将此装置移至光下照射一段时间后,发 现天平左侧上升。产生此现象的原因主 要是植物的 ( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 3.小强将一株绿色植 物在黑暗中放置了 24小时,然后选择 其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片 的主叶脉(如下图所示),再将绿色植物 放在阳光下照射2~4小时,最后检测发 现B区没有产生淀粉。原因是该部分区 域缺少光合作用所需要的 ( ) A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光 4.某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在 阳台上,甲盆每天大量浇水,乙盆4~5 天浇水一次。一段时间后,甲盆天竺葵 开始发黄落叶,而乙盆生长正常。造成 该现象最可能的原因是 ( ) A.影响了蒸腾作用,造成叶片受伤 B.造成土壤缺氧,影响天竺葵的呼 吸 作用 C.造成土壤缺少二氧化碳,影响天竺葵 的光合作用 D.造成土壤中矿物质缺乏,影响叶的 生长 5.在夏天