必修4 第3单元 第7课 继承发展中华优秀传统文化-【金版教程】2024高考政治一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

第七课　继承发展中华优秀传统文化 1．判断正误 (1)文化指人们的精神活动。(×) 提示　文化不但包括精神活动，而且包含精神产品。 (2)文化对社会发展具有促进作用。(×) 提示　文化有先进和落后之分，先进的文化对社会发展起促进作用。 (3)经济、政治变化，文化一定会随之而变化。(×) 提示　文化具有相对独立性，文化的发展并不一定与经济、政治发展同步。 (4)文化决定着国家和民族的发展进程。(×) 提示　文化由一定的经济、政治所决定，文化只具有反作用，没有决定作用。 (5)对待传统文化我们要全盘传承。(×) 提示　对待传统文化要做到“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。 (6)优秀传统文化是民族文化的结晶。(×) 提示　民族精神是民族文化的结晶。 (7)民族精神是民族发展的基础。(×) 提示　民族精神是民族发展的精神支柱和精神动力。 2．请你思考 走进首都博物馆，让人最感兴趣的是“京城旧事·老北京民俗展”、中秋节拜“兔儿爷”、冬至日的“九九消寒图”、过小年“糖瓜祭灶”等民俗展览。大家赞叹之余，也不禁惋惜传统民俗在现实生活中的消逝。有人说，推动社会主义文化的大发展大繁荣，不能丢掉我们的“根”，应当把这些传统民俗都恢复起来。 你赞同把传统民俗都恢复起来吗？请说明理由。 提示　不赞同。传统民俗是传统文化的基本形式，传统文化的稳定性是相对的。随着经济社会的变化，一些传统民俗逐渐消失是正常的，不一定要都恢复。一味地恢复反而会阻碍社会和人的发展。对待传统民俗，应坚持在继承中发展，“取其精华、去其糟粕”，作出正确的文化选择。 知识点一　文化的内涵与功能 1．准确把握文化的内涵、外延与形式 内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 外延 既包括具有意识形态性质的内容，又包括非意识形态的内容 2.认识文化的特点 文化是人类社会实践的产物 ①文化是社会实践的产物，是人类社会所特有的，人既是文化的创造者，也是文化的享用者，纯粹自然的东西不能称为文化 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响 ③世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 文化与文明既有区别又有联系　 ①区别：文明是积极向上的，文化有先进和落后之分。反映先进的经济和政治的文化形成先进文化，反映腐朽落后的经济、政治的文化形成落后文化 ②联系：文化与文明都是实践的产物，创造主体都是人，先进文化是人类文明的一项重要内容 文化的呈现需要一定的载体 (1)人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 (2)器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 [知识微练1]　(2022·广东高考)北宋理学家周敦颐酷爱莲花，长期观察莲花的形貌特征与生长环境，领悟到莲花之美与“夫唯大雅，卓尔不群”的高雅情操有共通之处，创作出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句。由此可见(　　) ①艺术作品是人仅凭灵感创作出来的　②艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验　③艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的　④审美标准具有客观性，不会随着时代的变化而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　物质决定意识，艺术作品题材源于客观存在，①排除。审美标准具有客观性，但任何事物都是变化发展的，因而人们的审美标准也会随着时代的变化而变化，④表述错误。 3．全面认识文化的功能与作用 文化 功能 引领风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养 教育人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 服务 社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 推动 发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用 民族 复兴 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴 塑造 人生 优秀文化具有丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的功能 文化作用 [特别关注]　明确文化的几个观点 (1)要明确文化现象实质上是精神现象，文化的力量实质上是精神力量而不是物质力量。 (2)要明确文化的作用会因不同性质的文化表现为积极、消极两种，文化的作用并不总是积极的。 (3)要明确文化的作用既表现在个人的成长历程中，又表现在民族和国家的历史中。 (4)要明确文化作为一种精神力量，本身并不能直接转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用