第三部分 第四单元 第8课 走进文化生活-【金版教程】2024高考政治一轮复习创新方案word（全国统考版）

高考总复习·政治［全国统考版］ 第四单元　发展中国特色社会主义文化 考点 命题追踪 2020年 2021年 2022年 走进文化生活 ①文化市场对文化的影响；②文化建设的必然要求；③如何看待落后文化和腐朽文化 全国卷未考 全国卷未考 全国卷未考 ★★坚持中国特色社会主义文化发展道路 ①建设社会主义文化强国；②发展中国特色社会主义文化；③坚定文化自信；④坚持社会主义核心价值体系；⑤牢牢掌握意识形态工作领导权 全国卷Ⅰ，40(2) 全国甲卷，39 全国卷未考 ★★★★★培养担当民族复兴大任的时代新人 ①培育和践行社会主义核心价值观；②开展理想信念教育；③加强思想道德建设 全国卷Ⅱ，19； 全国卷Ⅱ，40(2) 全国卷未考 全国甲卷，40(1)； 全国乙卷，40(2)； 全国甲卷，41 [备考建议] 1．高考从净化文化环境、保障人民群众文化权益、提高思想道德三个方面，考查发展中国特色社会主义文化。 2．高考从弘扬主旋律、传递正能量的文化生活事例等角度，考查社会主义文化建设的要求。 3．高考立足于坚持社会主义核心价值体系这一主线，重点考查党牢牢掌握意识形态工作领导权的重要性。 4．高考结合党和国家的方针、政策及各地文化建设事例，分析建设社会主义强国的举措。 5．高考结合“一带一路”倡议和中国文化“走出去”的事例，考查如何树立文化自信及树立文化自信对推动文化建设的意义。 6．高考结合思想道德建设的状况和实例，考查开展理想信念教育的意义和要求，以及加强思想道德建设的必要性和举措。 7．高考以先进模范人物和事迹为载体，考查培养和践行社会主义核心价值观的措施。 第八课　走进文化生活 核心考点一　发展人民大众喜闻乐见的文化 1　文化市场的现状及净化文化环境的措施 (1)文化市场的现状 有“喜” 有“忧” 原因 文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化 文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象 表现 充实人们的精神生活；传播科学文化知识；提高思想道德素质；推动生产的发展；等等 肆意生产、销售品位低下的文化产品；文化产品迎合低俗趣味；不负责任地传播“绯闻逸事”；等等 文化市场中令人忧虑的现象是文化市场的自发性和传媒的商业性的结果，不能认为是社会主义市场经济的必然产物。 (2)净化文化环境的措施 国家 加强管理、正确引导；发挥社会主义先进文化的导向和示范作用；发展人民大众喜闻乐见的大众文化；推动精神文明和物质文明协调发展；坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观 文化生产者 把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一；遵守职业道德，依法经营，提供符合社会发展要求、为人民大众所喜闻乐见、健康向上的文化产品 个人 提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学素养；积极参与社会主义精神文明创建活动，做先进文化的传播者与建设者；自觉践行社会主义核心价值观 净化文化环境的社会意义 文化与社会 ①文化的实质是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 ②文化与经济、政治相互影响、相互交融，优秀文化能够为社会发展打造良好环境 ③文化是综合国力的重要组成部分，优秀文化可以提升国家文化软实力 文化与人 人创造文化，文化也影响着人。打造良好的文化环境，有利于发挥文化影响人和塑造人生的功能 文化建设 ①能够改造或剔除落后文化、坚决抵制腐朽文化，发挥先进文化的导向作用 ②发展中国特色社会主义文化，促进精神文明与物质文明协调发展 ③有利于弘扬社会主义核心价值观，加强思想道德建设 2　发展人民大众喜闻乐见的文化 含义 面向广大人民(文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(文化的性质问题)，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化(文化的形式问题) 原因 随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 要求 ①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品 ②内容：要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化 辨析四个错误等式，准确定位人民大众喜闻乐见的文化(大众文化) 去伪 存真 人民大众需要≠人民大众真正需要 “人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，即我们所倡导的大众文化；而“人民大众需要”的文化，包含不同性质的文化 我们所倡导的大众文化≠通常意义上的大众文化 通常意义上的大众文化是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容。我们所倡导的大众文化强调两个方面：一是面向