精品解析：宁夏银川市宁夏育才中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

宁夏育才中学2022-2023-2高一年级月考一 历史学科考试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共46小题，每道题1.5分，共69分） 1. 分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器 都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 城邦国家形成，各国文字出现 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 文化多样，折射人类社会生活 2. 古代印度人创造了光辉灿烂的文明，作为历史最悠久的文明古国之一，印度具有丰富的文化遗产。下列与印度相关的古代文明成就是 A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《吉尔伽美什》 D. 发明从“0”到“9”十个数字的计数法 3. 古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。两者的相似之处是 A. 创造世界上古老的文字 B. 依据河水涨落制定了历法 C. 留下了完整的成文法典 D. 形成等级森严的种姓制度 4. 有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了(　　) A. 爱琴海区域的航海业发达 B. 爱琴海地区的地形、地貌 C. 地理环境对爱琴文明的影响 D. 爱琴文明源于古埃及 5. 下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（ ） A. 原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成 B. 原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成 C. 社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成 D. 私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成 6. 埃及、印度、中国、巴比伦、希腊、玛雅等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（ ） A. 农耕和畜牧经济发展的局限 B. 地理和历史条件的不同 C. 大河与高山阻隔了文明交流 D. 各大文明小国寡民状态 7. 古代世界很多国家通过对外侵略扩张，使不同文明区相互连接起来，从而促进了大帝国的兴起。促使古代帝国对外扩张的根源是 A. 农耕文明的优势 B. 游牧文明的特性 C. 社会分工的发展 D. 政治管理的进步 8. 伴随着文明的出现，各古老文明不断扩展。其扩展的方式主要包括（ ） ①武力扩张②贸易往来③移民④建立平等的外交关系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国是古代的重要帝国。三者均 A. 有区域扩张的特征 B. 以商品经济为主 C. 因人民起义而灭亡 D. 实行封建君主制 10. 下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 A. 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 B. 古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 C. 罗马帝国的征服与扩张促进了罗马文化的传播 D. 商旅往来、文化交流的和平形式，对推动人类社会进步起着更为重要的作用 11. 《后汉书·西域传》记载：和帝永和九年（公元97年），“都护班超遣甘英使大秦，抵条支”。史籍记载的“大秦”应是 A. 古巴比伦 B. 大月氏 C. 罗马帝国 D. 波斯帝国 12. 下图是腓尼基人发明的腓尼基字母,成为字母文字的源头,腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是(　　) A. 腓尼基人建立了庞大的帝国 B. 腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点,商业发达 C. 腓尼基字母书写简单,易于记忆 D. 腓尼基地处丝绸之路的核心位置 13. 以下是某学习小组在学习某一主题时交流内容，内容涉及到封君封臣制度、庄园与农奴制、王权强化、城市自治、《查士丁尼法典》。就此判断这一主题为 A. 史前的人类文明 B. 中古时期的欧洲 C. 古代非洲和美洲 D. 亚洲的文明古国 14. 在中古时代的西欧庄园内，起着维护封建领主利益和庄园公共秩序作用的机构是(　　) A. 庄园法庭 B. 庄园封君 C. 公民大会 D. 庄园封臣 15. 13世纪初，牛津大学形成。校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着引自《圣经》中的一句话：“主照亮我。”据此可以推断（ ） A 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 世俗文化的发展受到阻碍 D. 基督教影响中世纪文化教育 16. “封君封臣关系不仅仅表现为