第二单元 做情绪情感的主人 单元总结-【精彩练习】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治教师用书配套word（部编版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第二单元 单元总结 基本情绪：喜怒哀惧等 情绪的多样性 情结面 复杂情路：害羞、焦虑、厌恶、内攻等 和 影响情绪的因索：个人生理周期、对某件事情的预期、周國的奥论氛围、自然环境等 情绪的积极作用：克服因虚、务力向上 青春的情绪 情绪的消授作用：因橙败止步不前 情绪的青 青春期情绪特点：反应强烈、波动与固执、细腻性、闭破性、表现性 #色调 正确对特：激发正面情绪，积极面对负面情绪 羯开情 的面纱 特点：人与人之间的情绪会相互感染 情绪表达情绪表达的影响：关乎自己身心健康和人际交往 如何对特：了解、接受自己已的情觜，并以恰当的方式表达 情绪的管理 自我调节：改变认知评价、转移注意、合理宜泄、故松训练等 情绪调节 帮助他人园节 做情绪情 感的主人 情感的复杂表现：基础情感、高级情感：正面情感、负面情感：混杂情感 丰富的情感情感和情储的关系：紧密相关，情储可能累积发展为情感 情感与情绪的区别：倩绪是短暂的、不稳定的；情感相对稳定 我们的情 感世界 情越是人最基本的精神蓄求 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 情感的作用情感与想象力、创适力有关 情感的积累、发展是生命成长的体现 品出情感 美好情感的作用：身心榆悦、促进精神发展 的韵味 体味美好获得方式：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动 情感 负面情感的消极影响：不舒服、不愉快的感受 在品味情 负面情感的积极作用：丰富人生閔历、使生命包满、为成长助力 感中成长 如何传递：用自已的热情和行动影响环境：情感需要表达、同应， 传递情感需要共鸣，在与他人交流中传递关好的情感和正能量 正能量 意义：娄得新感受、使生命更有力量、让世界更关好 ·独家授权侵权必究·