第八单元(A卷·基础过关卷)-【赢在课堂】2023-2024学年新教材高中同步练测卷语文必修下册(统编版)

2023-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 692 KB
发布时间 2023-05-10
更新时间 2023-05-10
作者 梁山鑫宇文化传媒有限公司
品牌系列 赢在课堂·高中同步
审核时间 2023-04-14
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来源 学科网

内容正文:

第八单元 A卷·基础过关检测卷 [基础巩固] 1.对下列句中的加点字的解释,不正确的一项是(3分) () A.六王毕,四海一 一:统一 B.辟邪说,难工人 难:责难 C.故今具道所以 具:详细地 D.虽董之以严刑 董:督察 2.下列句中的加点字,意义和用法完全相问的一项是(3分) 其势弱于秦 为天下理财 A. B. (而况于明哲乎 而为茶人积威之所劫 〔议法度而修之于朝廷 所操之术多异故也 C. D. 终苟免而不怀仁 人君当神器之重 3.下列加点的词语,古今意义相同的一项是(3分) A,既得志,则纵情以傲物 B.覆压三百余里,隔离天日 C.楚人一炬,可怜焦土 D.下而从六国破广之故事 4.下列各项巾,不含通假字的一项是(3分) A.振之以威怒 B.不复一一自辨 C.馒立远视,而望幸焉 D.于反复不宜卤莽 5.对下列各句中加点字的活用现象的分类,正确的一项是(3分) ①盖失强援,不能独完 ②至于颠覆,理固宜然 ③必固其根本 ④礼天下之奇才 ⑤日削月割,以趋于亡 ⑥以兴利除弊 ⑦想谗邪则思正身以黜恶 ⑧趟山兀,阿房出 A.①⑥/②/③⑦/④/⑤⑧ B.①⑧/②④⑤/③⑦/⑥ C.①⑧/②⑤/③⑦/①/⑥ D.①③/②⑤/①/⑥⑦/⑧ 6.下列各句中,文言句式与其他三项不同的一项是(3分) A.赵尝五战于秦 B.秦人不暇自哀 C.多于市人之言语 D.虽董之以严刑 7.下列对相关文化常识的表述,不正确的一项是(3分) A.士大夫,中国古代对补会上的士人和官吏的统称,他们是国家政治的参与者,也是文化、艺 术的创造若、传承者。 B.避讳,封建时代为了表示尊敬,在言语或书写时,不说君主或尊长的名号,而用别的字代替。 109 C.妃嫔媵嫱:指六国工侯的宫妃。妃的等级比嫔、嫱高,媵是陪嫁的人。 D.锱、铢,都是古代的长度单位,一锱等于六铢。锱、铢连用,极言其细微。 8.补写出下列句子巾的空缺部分。(6分) (1)在《答司马谏议书》中,“ ”两句可以说是王安石的行 事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的概括。 (2)杜牧在《阿房宫赋》中提出,秦国若爱护百姓,其结果就会是“ ”。 (3)苏询在《六国论》巾,借古讽今,讽谏北宋工朝应以古为鉴,认为“ ”,这就又不如六国了。 [课内阅读] 阅读下面的文言文,完成9~13题。(20分) 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在略秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦 耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍:诸侯之所亡,与 战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩 荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日副十城,然后得 一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。 故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱蕲数火,薪不尽,火不 灭。”此言得之。 齐人未尝略秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之 君,始有远略,能守其土,义不略秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始 速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以速诛,邮郸为郡,惜其 用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力弧危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱 其地,齐人勿附于秦,刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理/当与秦相较/或未易量/ B.刺客不行良/将犹在/则胜负之数存/亡之理/当与秦相较/或未易量/ C.剌客不行/良将犹在/则胜负之/数存亡之/理当与秦/相较或未易量/ D.刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存广之理当与秦/相较/或未易量/ 2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.六国,指战国时期除秦国以外的齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国。 B.诸侯,古代帝王分封的各国国君,规定要服从王命,定期朝贡述职。 C.卿,古代对男子的敬称;也指君臣互称;还可指夫妻、朋友间的爱称。 D.郡,与县都是古代的行政区域,春秋以前,县大于郡:战国以后,郡大于县。 -110 3.对选文内容的分析,不正确的一项是(3分) () A.作者针对赂秦的弊端进行论证。从正反两方面对比论证,强调了“秦之所大欲,诣侯之所大 患,固不在战”的论断。 B.作者引用“以地当秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”作比喻论证,贴切恰当,深入浅出,明白晓 畅,增强了说服力。 C.作者主要采用了分层论证的方法,针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情

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