内容正文:
第八单元
A卷·基础过关检测卷
[基础巩固]
1.对下列句中的加点字的解释,不正确的一项是(3分)
()
A.六王毕,四海一
一:统一
B.辟邪说,难工人
难:责难
C.故今具道所以
具:详细地
D.虽董之以严刑
董:督察
2.下列句中的加点字,意义和用法完全相问的一项是(3分)
其势弱于秦
为天下理财
A.
B.
(而况于明哲乎
而为茶人积威之所劫
〔议法度而修之于朝廷
所操之术多异故也
C.
D.
终苟免而不怀仁
人君当神器之重
3.下列加点的词语,古今意义相同的一项是(3分)
A,既得志,则纵情以傲物
B.覆压三百余里,隔离天日
C.楚人一炬,可怜焦土
D.下而从六国破广之故事
4.下列各项巾,不含通假字的一项是(3分)
A.振之以威怒
B.不复一一自辨
C.馒立远视,而望幸焉
D.于反复不宜卤莽
5.对下列各句中加点字的活用现象的分类,正确的一项是(3分)
①盖失强援,不能独完
②至于颠覆,理固宜然
③必固其根本
④礼天下之奇才
⑤日削月割,以趋于亡
⑥以兴利除弊
⑦想谗邪则思正身以黜恶
⑧趟山兀,阿房出
A.①⑥/②/③⑦/④/⑤⑧
B.①⑧/②④⑤/③⑦/⑥
C.①⑧/②⑤/③⑦/①/⑥
D.①③/②⑤/①/⑥⑦/⑧
6.下列各句中,文言句式与其他三项不同的一项是(3分)
A.赵尝五战于秦
B.秦人不暇自哀
C.多于市人之言语
D.虽董之以严刑
7.下列对相关文化常识的表述,不正确的一项是(3分)
A.士大夫,中国古代对补会上的士人和官吏的统称,他们是国家政治的参与者,也是文化、艺
术的创造若、传承者。
B.避讳,封建时代为了表示尊敬,在言语或书写时,不说君主或尊长的名号,而用别的字代替。
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C.妃嫔媵嫱:指六国工侯的宫妃。妃的等级比嫔、嫱高,媵是陪嫁的人。
D.锱、铢,都是古代的长度单位,一锱等于六铢。锱、铢连用,极言其细微。
8.补写出下列句子巾的空缺部分。(6分)
(1)在《答司马谏议书》中,“
”两句可以说是王安石的行
事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的概括。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中提出,秦国若爱护百姓,其结果就会是“
”。
(3)苏询在《六国论》巾,借古讽今,讽谏北宋工朝应以古为鉴,认为“
”,这就又不如六国了。
[课内阅读]
阅读下面的文言文,完成9~13题。(20分)
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在略秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦
耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍:诸侯之所亡,与
战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩
荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日副十城,然后得
一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱蕲数火,薪不尽,火不
灭。”此言得之。
齐人未尝略秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之
君,始有远略,能守其土,义不略秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始
速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以速诛,邮郸为郡,惜其
用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力弧危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱
其地,齐人勿附于秦,刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理/当与秦相较/或未易量/
B.刺客不行良/将犹在/则胜负之数存/亡之理/当与秦相较/或未易量/
C.剌客不行/良将犹在/则胜负之/数存亡之/理当与秦/相较或未易量/
D.刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存广之理当与秦/相较/或未易量/
2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.六国,指战国时期除秦国以外的齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国。
B.诸侯,古代帝王分封的各国国君,规定要服从王命,定期朝贡述职。
C.卿,古代对男子的敬称;也指君臣互称;还可指夫妻、朋友间的爱称。
D.郡,与县都是古代的行政区域,春秋以前,县大于郡:战国以后,郡大于县。
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3.对选文内容的分析,不正确的一项是(3分)
()
A.作者针对赂秦的弊端进行论证。从正反两方面对比论证,强调了“秦之所大欲,诣侯之所大
患,固不在战”的论断。
B.作者引用“以地当秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”作比喻论证,贴切恰当,深入浅出,明白晓
畅,增强了说服力。
C.作者主要采用了分层论证的方法,针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情