第二单元(B卷·能力提升卷)-【赢在课堂】2023-2024学年新教材高中同步练测卷语文必修下册(统编版)

2023-04-14
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梁山鑫宇文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2023-04-14
更新时间 2023-04-14
作者 梁山鑫宇文化传媒有限公司
品牌系列 赢在课堂·高中同步
审核时间 2023-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38623814.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 B卷·能力提升检测卷 (满分:150分时间:150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一冯志轩:关于数字经济的定义,许多国际机构和组织都做出了概括.以2016年G20 杭州峰会发布的《二十国集团数字经济发展与合作侣议》中的定义最具代表性:“数字经济是指以 使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体,以信息通信技术的 有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。”可以说,数字经济代 表了固绕数据这种关健生产要素所进行的一系列生产、流通和消费经济活动的总和。 马慎萧:稍加观察就会发现,数字经济所酒盖的产业和细分行业非常广泛。目前国际上还没 有形成一个界定数字经济范围的统一标准,结合有关报告,可以分为两个主要类别:基础型数字 经济和融合型数字经济。 基础型数字经济也称作数字产业化,包括信息通信产业如电子信息设备制造业、电信业、软 件和信息技术服务业等,以及数字技术迅猛发展所产生的新兴行业,如大数据、云计算、物联网 等。融合型数字经济也称作产业数字化,这是目前数字经济的主体部分。具体是指将互联网、大 数据、云计算、人工智能等数字技术与传统产业相结合所带来的产出增加和效率提升。在农业领 城,包括农业生产、运营、管理的效字化,农产品配送的网络化等;在工业领域,包括工业互联网、 智能制造等;在服务业领域,包括新零售、智慧物流、电子支付、在线旅游、在线教育和共享经 济等。 王雯:近年来数字治理发展迅速,利用数字技术创新治理模式,提升治理效率也成为数字经 济的重要组成部分。随着信息产业的创新发展、数宇技术与传统产业的深度融合,数字经济所涉 及的行业和领域会越来越广泛。 (摘编自乔仁铭《数字经济的理论、实践与未来发展》) 材料二数字经济是大势所趋,蓬勃发展的数字经济深刻地改变着人类生产生活方式。当 前,新一代网络信息技术不断创新突破,数字化、网络化、智能化深入发展,世界经济加快了向数 字化转型的脚步。面向未来,一方面要在数字产业化、产业数字化的进程中,创造和拥抱新模式、 新业态,将数字经济真正打造成为经济高质量发展新引擎;另一方面,尤其要注重数字经济持续 健康发展,让这个新引擎能够持续输出强劲动力,发挥好驱动作用。 数字经济持续健康发展,需要坚持均衡普患的原则。联合国一份调查报告指出,尽管跨国 性数字经济巨头企业发展迅速,但全球目前仍处于效字经济发展初期,互联网连接不足的国家 与高度数字化的国家之间差距趋于扩大。在我国,非网民规模仍有5,41亿,其中农村地区非 17— 网民占比62.8%。这意味着,进入效字经济时代,仍需加强新一代信息基础设施建设,进一步 提升互联网普及率,在拓展“互联网十”应用中不断缩小“数字鸿沟”,让人们共享教字技术的红 利。换个角度看,数字经济向基层、农村延伸,正是在打开“下沉市场”的广阔空间,展现着中国 经济的巨大潜力。 数字经济持续健康发展,需要贯彻深度融合的理念。数字经济既要壮大电子商务、云计 算、网络安全等数字产业,也要通过推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合,创造 出产业互联网、智能制造、远程医疗等数字化产业新业态,促进传统产业转型升级,站上数字化 高地。例如,经过数字化和智能化改造,一家企业的生产线生产效率提高10%以上,能源利用 率提高20%以上,企业的竞争力大为提升。只有数字经济与传统产业互为依托、齐头并进,才 能真正驱动产业跃向高层次、经济迈向高质量。 (摘编自《数字经济,高质量发展新引整》) 材料三国家统计局数据显示,2020年一季度,社会消费品零售总额同比下降19%。实物 商品网上零售颜同比增长5.9%。线上弥补线下,线上带动线下,成为很多商业自救的选择。 制造企业也尝试利用数字化破解难题。几千家门店闭店,每个月负担1亿多元的支出,疫情 发生后,某企业创始人曾一度“彻夜无眠”。被“逼”到培角,这个传统企业开始“拿起手机”做生 意。2月8日,他们在钉钉上组建“战‘疫’指挥部”。一周内,通过在线办公方式与代理商、加盟商 开了434场视频会议,学习“云”上卖货,实践协同制造。系统性的数字组织能力让该企业“逆风 飞行”。9天之内,日营业颜从开始时的零增长逐渐实现超百万元。 互联网较低的边际成本支撑起了数字经济的超大规模效应。在线办公,远程视频、智能制 造、云上零售…借力数字化加快转型、渡过难关是很多行业企业的真实写照。 (摘编自张辛欣《战“疫”故事里的数字经济》) 1.根据材料内容,下列对“数字经济”相关内容的理解,最恰当的一项是(3分) () A数字经济的生产要素是数字化的知识和信息。 B.数字经济是生产,流通和消费经济活动的总和。 C.数字经济的重要推动力是信息通信

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