内容正文:
第一编 古诗文阅读
教材文言文日习计划
日习计划第15天 阿房宫赋
统一
光秃。形容山上树木已被砍伐殆尽
覆盖
从北面
构筑
通达
萦绕
曲折
古义指宫室结构参差
错落,精致工巧
曲折回旋的样子
名词作状语,像蜂房、像水涡
长桥横卧在水上,没有云彩,怎么出现了龙?
复道横伸在半空之中,不是雨后初晴,怎么出现了彩虹
古义指天气
一、
二、
三、
陪嫁的侍女
名词作状语,乘辇车
唱歌
奏乐
古义是明亮的星光
远
往
美丽
久立
皇帝驾临
动词作名词,指
收藏的金玉珠宝等物
动词作名词,指金玉珠宝等物
抢劫,掠夺
运输
把宝鼎看作铁锅,把美
玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子
连续不断,
这里有“到处都是”的意思
一、
二、
三、
4
指重量单位,极言其细微
承担,支撑
谷仓
残暴无道、失去人心的统治者
顽固
陈涉率领的戍卒发起了呐喊,刘邦指挥的军队夺取了函谷关,楚霸王项羽放了一把大火,可惜偌大的阿房宫变成了一片焦土
一、
二、
三、
灭族
假使
依次传递
秦人来不及哀叹自己,只能让后世的人为他们哀叹;后世的人为他们哀叹,但又不以之为戒,就让更后的人又为后世的人哀叹了
一、
二、
三、
动词,统一
数词
副词,一旦
副词,全、都
形容词,专一
名词,整体
意动用法,把……看作一样
一、
二、
三、
动词,喜爱
动词,爱护
动词,吝惜
动词,同“ (ài)”,隐藏
一、
二、
三、
动词,夺取
动词,提取
动词,拿
助词,表示动态,相当于“得”“着”
动词,同“娶”,娶妻
动词,择取、选择
一、
二、
三、
动词,灭族
名词,类
名词,宗族、家族
形容词,众、一般的
名词,(筋骨)交错聚结之处
一、
二、
三、
均为形容词词尾,……的样子
代词,他
兼词,相当于“于此”
疑问代词,哪里
句末语气词,不译
一、
二、
三、
三、古代文化常识积累练习。
1.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( )
A.封建时代皇帝到某处,叫“幸”。妃、嫔受皇帝恩宠,叫“得幸”。
B.辇,本是古代用人拉着走的车子,后多指君王及后妃坐的车子。
C.工女,在古代指从事蚕桑、纺织、缝纫等工作的女子。
D.上古时期所谓“布”是指麻织品或葛织品,用麻葛织品做成的布衣,也叫“褐”。“解褐”即脱去官服,解除职务。
解析 D项,“解褐”指脱去布衣,担任官职。
一、
二、
三、
2.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( )
A.西戎,中国古代对西北少数民族的总称。古代居住在中原地区的汉民族自称“华夏”,称华夏周围四方的族人为东夷、西戎、南狄、北蛮。
B.仪凤,唐高宗李治的年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有称号,另外还可以用来表示祈福、歌颂和改朝换代。
C.妃嫔,是一种用来代指所有皇帝之妾的总括之称,不论她们之间的地位和级别。
D.从祖,亲属关系的称谓词,指的是祖父的亲兄弟。若年长于祖父则称为“伯祖”,年幼于祖父则称为“叔祖”。
解析 A项,“南狄、北蛮”错,应为“南蛮、北狄”。
一、
二、
三、
本课结束
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画波浪线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。
①六王毕,四海一(____),蜀山兀(______________________________),阿房出。覆压(____)三百余里,隔离天日。骊山北(______)构(____)而西折,直走(____)咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦(màn)(____)回(____),檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角(__________________
_______________)。盘盘焉,囷囷(qūn qūn)(______________)焉,蜂房水涡(__________________________),矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹(_______________________________________
__________________________________________________)?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候(___________)不齐。
②妃嫔(pín)媵(yìng)(___________)嫱(qiáng),王子皇孙,辞楼下殿,辇(___________