第14课 明朝的统治-2022-2023学年七年级历史下册【减负提质】精品课件（部编版）

七下第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治 猜一猜，他是谁?安徽省杰出斜杠青年，先后从事过以下多种职业 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝 堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。 ——《醉太平小令》 结合书本66页及材料，反映出元朝末年怎样的社会状况？ ①政治腐败，官吏搜刮民财 ②导致社会动荡，民不聊生 ③江淮地区爆发农民大起义 一、明朝的建立 （一）、明朝的建立 建立时间： 建立者： 都城： 1368年 朱元璋，明太祖 应天府（今南京） 明太祖朱元璋 背景： 元朝末年政治腐败，社会动荡，民不聊生，爆发农民起义 “东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的‘千里长沙，万里石溏’尽入版图。” ——《明史·地理志》 材料一：（地方）行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之” 二、朱元璋强化皇权 地方分（中央）权 材料二：明初存丞相12年，胡惟庸任相期间“生杀黜陟（chù zhì官员的升降），或不奏径行（直接行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。” 朝臣的权力过大 2.目的：强化皇权，巩固统治 1.背景（原因） 二、朱元璋强化皇权 （一）全面改革官制 1.在地方：① 废除行中书省，设立三司，将行中书省的权力一分为三，互不统属，使行省权力分散； ② 分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 二、朱元璋强化皇权 2、在中央 ①废丞相和中书省，权分六部 （一）全面改革官制 丞相制度的发展史 秦汉时期 丞相 隋唐时期 三省六部制 宋朝 宰相、副宰相 元朝 中书省 明朝 废丞相制度 丞相上朝仪式的变化 君主专制中央集权的不断强化 一条主线 两个矛盾 中央 君权 地方 相权 中央集权 君主专制 坐 站 跪 9 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时刻奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《明太祖实录》 根据材料说说朱元璋为什么要废除丞相制？其目的是什么？ 他认为秦朝很快灭亡是设置了丞相，导致专权乱政； 防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 二、朱元璋强化皇权 2、在中央 ①废丞相和中书省，权分六部 ②将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军权。 （一）全面改革官制 目的：监视官民， 保护皇帝,巩固皇权 表现：①明太祖设立锦衣卫，由皇帝直接掌控。 ②明成祖设立东厂。 锦衣卫印 二、朱元璋强化皇权 （一）全面改革官制 3、设厂卫特务机构 12 一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗 安然朝中坐，却知天下事 “时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。” ——《稗史汇编》 皇帝 中书省 督察院 内阁 中 央 机 构 地方 机 构 五军都督府 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 布政使司 按察使司 都指挥使司 取消行中书省，设立“三司”。 锦衣卫 东厂 民政财政 司法 军务 明成祖 行省 二、朱元璋强化皇权 （一）全面改革官制 朱元璋从中央到地方对官制的改动，最突出的特点是什么？ 权力的分散与制衡，通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，皇权高度集中，君主专制大为加强。 探究思考 “我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” ——明太祖《皇明祖训》 二、朱元璋加强皇权 表现 命题范围 考试要求 文章格式 必须以朱熹的《四书集注》为标准，不准自己随意发挥。 《四书》、《五经》 八股文 （二）改革科举制 八股取士 二、朱元璋加强皇权 （二）改革科举制 破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股 八股文结构 用两句话将题目的意义破开 承接破题的意义而说明之 议论的开始 起讲后入手之处 每股有两股必须用排比对偶句，而且要为文章的破题论点服务 答题格式 答卷由八个部分组成，其中后四个