思想品德:北师大版九年级第2单元踏上兴国之路第5课《树立科学发展观》第2站实现可持续发展课件(22张)

2014-12-21
| 22页
| 345人阅读
| 345人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第5课 树立科学发展观
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.88 MB
发布时间 2014-12-21
更新时间 2014-12-21
作者 zls1021
品牌系列 -
审核时间 2014-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3861926.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

思想品德:北师大版九年级 全册 第2单元 踏上兴国之路 教学目标: 1、知识目标:要处理好人口、资源、环境之间的关系;正确理解科学发展观的内涵:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,这三个方面是相互联系、有机统一的。 2、能力目标:能够根据可持续发展的要求调整我们的生活方式;培养爱护自然、保护自然的能力。 3、情感、态度、价值观目标:树立可持续发展意识,从身边的小事做起,保护环境、节约资源、为建设资源节约型、环境友好型社会贡献一份力量。 思想驿站:想一想 古巴比伦文明的衰亡给我们留下了什么教训? 不合理的开发和过度利用自然资源,不仅会造成环境的破坏,甚至会使一个强大的国家最终走向灭亡。因此,走可持续发展的道路势在必行。 科学发展观 科学发展观是贯穿十七大报告的一条主线,报告通篇贯穿了科学发展观的立场、观点和方法。科学发展观提出的时代背景,是立足我国社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。 科学发展观的科学内涵:第一要义是发展;精神实质、核心是以人为本;根本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。 国务院总理温家宝前往重灾区映秀镇看望灾民 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在地震重灾区绵阳北川查看灾情,并慰问参加抢险救灾部队指战员和受灾群众 胡锦涛在甘肃考察抗震救灾和恢复重建工作。这是胡锦涛在陇南市康县王坝乡李家庄村集中安置点的救灾帐篷内慰问受灾群众。 温家宝在木鱼镇文武村安慰在地震中幸存的母子 战士们看望社区老人 长风街道举行”凝聚在党旗下”党员义工为民服务活动 科技以人为本 立警为公 执法为民 什么是“以人为本”? 要把劳动人民的利益放在第一位,以广大群众的生存与发展作为最高的价值目标;就是要贯彻实施全心全意为人民服务的宗旨。 我们党和国家如何做才能体现以人为本? ①要处处发展好、保护好、实现好广大劳动人民的利益;②要不断地满足广大群众的物质文化需要,让广大群众充分享受改革开放的成果。③要大力发展社会主义民主,建设高度的社会主义政治文明,让广大人民充分享有当家做主的权利。 天上人间! 被捕杀的鲸鱼 资源—产品—再生资源反馈式流程 特征是低开采,高利用,低排放 循环经济在本质上就是一种生态经济 请同学们开发

资源预览图

思想品德:北师大版九年级第2单元踏上兴国之路第5课《树立科学发展观》第2站实现可持续发展课件(22张)
1
思想品德:北师大版九年级第2单元踏上兴国之路第5课《树立科学发展观》第2站实现可持续发展课件(22张)
2
思想品德:北师大版九年级第2单元踏上兴国之路第5课《树立科学发展观》第2站实现可持续发展课件(22张)
3
思想品德:北师大版九年级第2单元踏上兴国之路第5课《树立科学发展观》第2站实现可持续发展课件(22张)
4
思想品德:北师大版九年级第2单元踏上兴国之路第5课《树立科学发展观》第2站实现可持续发展课件(22张)
5
思想品德:北师大版九年级第2单元踏上兴国之路第5课《树立科学发展观》第2站实现可持续发展课件(22张)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。