2017年秋北师大版九年级思想品德全一册课件:第5课 树立科学发展观 （2份打包）

第2单元　踏上兴国之路 第5课　树立科学发展观 第2站　实现可持续发展 1.归纳可持续发展战略的意义和要求。 2.能说出科学发展观的内涵、本质及核心。 3.初步树立环保价值观及可持续发展理念。 过去的5年,我国扎实推进节能减排、生态建设和环境保护,大力发展清洁能源,新增发电装机容量4.45亿千瓦,其中水电9 601万千瓦、核电384万千瓦。关停小火电机组7 210万千瓦,淘汰了一批落后的煤炭、钢铁、水泥、焦炭产能。推进林业重点生态工程建设,完成造林2 529万公顷。综合治理水土流失面积23万平方公里,加强重点流域水污染防治、大气污染防治和工业“三废”治理,大力发展循环经济。 为什么我国要扎实推进节能减排、生态建设和环境保护?这反映了我国实施什么战略? ★讨论分享 1.某公司对6个城市进行了一项有关中国公众的一次性纸巾使用行为的社会调查。调查结果显示,纸巾的使用率很高。一次性纸巾的人均日使用量为10.1张,将近七成的公众每天的用纸量在1到10张的范围内。如果按一张纸巾的面积为21 cm×21 cm的规格计算的话,将全国4亿多城市人口95天使用的纸巾全部铺开,其面积大约相当于一个北京市。 某学校根据上述材料出了一期黑板报,有一个栏目是《实施可持续发展战略》,请你写出该栏目的主要内容。 可持续发展是指既满足当代人的需要,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。调查反映了中国公众使用纸巾的数字,是一个惊人的数字,这样的行为习惯,是对我们有限资源的浪费,不利于实施可持续发展战略,不符合充分合理利用自然资源、节约自然资源,并十分珍惜和爱护自然资源的要求。 2.请你设想:假如我们身边的湖泊全部消失,我们的生活将会怎样? 略。 3.请你实践：画出示意图,反映科学发展观与可持续发展战略及关于人口、资源、环境的基本国策之间的关系。(要求:简洁明了,反映出它们之间的内在联系)。 略。 ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区一:坚持科学发展观就是实施可持续发展战略。 剖析:科学发展观,就是以人为本,全面、协调、可持续的发展观。实施可持续发展战略只是科学发展观的一个基本内容,坚持科学发展观还需要做到以人为本,促进经济社会、地区之间的全面、协调发展,等等。 误区二:实施可持续发展战略,就是要解决资源、环境问题。 剖析:实施可持续发展战略不仅仅是针对资源和环境问题,还包括人口问题。计划生育、环境保护、节约资源是促进可持续发展的三个基本国策。 $$ 第2单元　踏上兴国之路 第5课　树立科学发展观 第1站　正视现实的压力 1.能记住我国面临着严峻的人口、资源、环境问题及相对应的基本国策。 2.会解释构建“资源节约型、环境友好型”社会的必然性与重要性。 3.做到以实际行动贯彻保护环境、节约资源。 看完这两张图片后你有什么感想?这说明我国的发展面临着什么样的严峻问题? ★讨论分享 1.2017年元旦过后,江西就遭遇了第一场雾霾的侵袭。江西省环境质量信息发布平台发布的数据显示,江西省11个设区市中,萍乡、九江、鹰潭、宜春、南昌等9个城市为重度污染。此情此景说明严峻的环境问题给社会带来了哪些危害?这给了我们什么启示? (1)空气污染严重,危害到了人们的身体健康,危害到了人们的出行安全,危害到了动物的生存,破坏了人与自然的和谐相处,等等。(2)启示:地球是我们的家园,我们要树立环保意识,加强环境保护和环境治理,把保护环境和发展经济、提高人民生活水平结合起来,再造秀美河山。 2.人口多就一定是压力和负担吗?请分享你的观点。 这种观点是片面的,人口多也有有利的一面:如人口越多,创造的社会财富也就越多;人口越多,需求也就越大,会促进经济的发展;人口+教育=丰富的资源;人多力量大,干什么事情都容易。基于此,我们要坚持计划生育的基本国策,控制人口数量,提高人口素质,坚持把教育摆在优先发展的位置,把人口压力转变为人口优势。 ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区:节约资源就是少开发、利用或不开发利用资源。 剖析:这种观点是错误的。科学发展观的第一要义是发展,发展就是要开发、利用资源。节约资源的基本国策要求我们珍惜资源,加强资源的合理开发,实现资源的可持续利用。节约非再生性资源,合理利用再生性资源,建设节约型社会。 $$