第1编 Book 8 Module 2 The Renaissance-【金版教程】2024高考英语一轮复习创新方案课件PPT（新教材，全国统考外研版）

第一编 教材回眸 1 Book 8 Module 2 The Renaissance 2 晨起第一事　背诵经典句 1．It is believed to be one of the most mysterious paintings painted by Leonardo da Vinci in the 16th century. 它被认为是十六世纪莱奥纳多·达·芬奇画得最神秘的画作之一。 2．At that time, the painters discovered how to give life to their works using perspective and the effects of light. 那时，画家们发现了如何用透视法和光线的效果给他们的作品赋予生命。 3．The Renaissance began in Italy, from where it spread to many other Western countries. 文艺复兴始于意大利，从那里传播到许多其他西方国家。 4．Wherever you stand, you will find the lady in the painting smiles to you. 无论你站在哪里，你都会发现画中的女子在对你微笑。 自主排查 夯基固本 4 Ⅰ　核心单词 (1)_________ (adj.) 引起烦恼的；令人不安的→_______ (v.) 打扰；扰乱→___________ (adj.) 烦恼的；不安的→_____________ (n.) 打扰；扰乱 (2)___________ (adv.) 基本上；本质上；大致说来→______ (adj.) 基本的→______ (n.) 基本因素→_____ (n.) 基础 (v.) 以……为据点(或总部等) (3)______ (n.) 效果；作用→_________ (adj.) 有效的→__________ (adv.) 有效地；有力地→____________ (v.) 影响 (4)________ (v.) 激发；激励→_________ (n.) 动力；动机→_________ (adj.) 有动机的；有积极性的 disturbing disturb disturbed disturbance basically basic basics base effect effective effectively affect motivate motivation motivated 自主排查 夯基固本 直击重点 突破考点 课时作业 (5)______ (v.) 逃跑；逃掉→_______ (过去式)→_____ (过去分词) (6)_________ (v.) 恳求；呼吁 (n.) 要求；恳求；吸引力 (7)______ (n.) (犯罪)嫌疑人；可疑分子 (v.) 猜疑；怀疑→_________ (adj.) 可疑的；怀疑的 (8)___ (n.) 丢失；丧失→___ (v.) 丢失→___ (过去式)→___ (过去分词) (9)______ (v.) 寻找；寻求 (10)_______ (adv.) 仅仅；只不过→______ (adj.) 仅仅；只不过 (11)______ (n.) (对错事或坏事应负的)责任 (v.) 责备；指责 (12)_________ (adj.) 有天赋的；有才华的→ ________(n.) 天赋；礼物 flee fled fled appeal suspect suspicious loss lose lost lost seek merely mere blame gifted gift 自主排查 夯基固本 直击重点 突破考点 课时作业 (13)______ (v.) 鼓舞；激励→__________ (n.) 灵感；启示；鼓舞→__________ (adj.) 鼓舞人心的→_______ (adj.) 能力卓越的；品质优秀的 (14)__________ (n.) 职业→__________ (adj.) 职业的→_________ (n.) 教授 (15)____________ (v.) 计算→___________ (n.) 计算(结果)→________ (n.) 计算器 inspire inspiration inspiring inspired profession professional professor calculate calculation calculator 自主排查 夯基固本 直击重点 突破考点 课时作业 Ⅱ　阅读单词 (1)renaissance (n.) ___________