第4单元 第11讲 减数分裂和受精作用-【金版教程】2024高考生物一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第四单元　 细胞的生命历程 第11讲　减数分裂和受精作用 1．阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2．说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。 考点 高考真题再现 课时作业 考点 考点一　减数分裂和受精作用 1．减数分裂相关概念 (1)减数分裂概念 有性生殖　 一次　 两次　 一半　 考点 高考真题再现 课时作业 (2)同源染色体和非同源染色体 考点 高考真题再现 课时作业 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫作同源染色体　 不相同　 联会　 染色体组　 考点 高考真题再现 课时作业 减数分裂过程中，同源染色体两两配对　 四条染色单体　 考点 高考真题再现 课时作业 减数分裂Ⅰ前期　 非姐妹染色单体　 考点 高考真题再现 课时作业 2．精子形成过程 (1)精细胞形成过程 DNA复制，相关蛋白质合成　 考点 高考真题再现 课时作业 联会　 四分体　 染色体互换　 同源染色体　 分离　 自由组合　 考点 高考真题再现 课时作业 散乱　 着丝粒　 分裂　 分开　 4个精细胞　 考点 高考真题再现 课时作业 细胞核　 考点 高考真题再现 课时作业 3．卵细胞形成过程 考点 高考真题再现 课时作业 4．精子和卵细胞形成过程的比较 睾丸　 卵巢　 均等分裂　 不均等分裂　 均等分裂　 考点 高考真题再现 课时作业 5．配子中染色体组合多样性的原因 (1)减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合 考点 高考真题再现 课时作业 四　 四　 四　 考点 高考真题再现 课时作业 [归纳总结] 请完善下表——减数分裂产生配子的类型(以含n对同源染色体为例，不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体间的互换)。 2n　 2　 2n　 2n　 2n　 1　 2n　 2n　 考点 高考真题再现 课时作业 (2)减数分裂Ⅰ前期，四分体中的非姐妹染色单体之间的互换 考点 高考真题再现 课时作业 卵细胞和精子　 受精卵　 细胞核　 染色体数目　 考点 高考真题再现 课时作业 染色体数目　 多样性　 考点 高考真题再现 课时作业 1．联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中不进行联会，不存在四分体。 2．1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子＝8条脱氧核苷酸链。 考点 高考真题再现 课时作业 1．分清是一个生物体还是一个细胞 当强调是精原细胞或卵原细胞数为1个时，则要按照实际情况考虑。精子为4个，两种类型；卵细胞1个，一种类型；当强调一个生物，这样就有足够多的精原细胞或卵原细胞，则根据同源染色体对数判断。 2．染色体互换会增加配子的种类，如一个含有n对同源染色体的生物产生配子种类会大于2n种。 考点 高考真题再现 课时作业 　　题型一　减数分裂过程及图像分析 1．(2022·北京西城高三期末)显微镜下观察豌豆花药的临时装片，下列观察到的现象与做出的推测不匹配的是(　　) 选项 观察到的现象 推测 A 7个四分体 豌豆的染色体数目为14条 B 每对同源染色体形态彼此相同 性别决定方式为ZW型 C 同源染色体相应片段交换 发生基因重组 D 含姐妹染色单体的染色体移向两极 该细胞处于减数分裂Ⅰ后期 答案 考点 高考真题再现 课时作业 解析　豌豆为二倍体，含有14条染色体，减数分裂Ⅰ可出现7对同源染色体配对，形成7个四分体，A不符合题意；豌豆为两性植株，不含性染色体，B符合题意；减数分裂Ⅰ前期时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生染色体互换，导致基因重组，C不符合题意；减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，姐妹染色单体不分离，因此含姐妹染色单体的染色体移向两极，D不符合题意。 解析 考点 高考真题再现 课时作业 2．(2021·福建适应性测试)右图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是(　　) A．该细胞进行DNA复制后继续分裂 B．该细胞中含有两对同源染色体 C．精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板 D．形成该细胞的过程中发生了基因重组 答案 考点 高考真题再现 课时作业 解析　从图中可以看出，该细胞中没有形状、大小相同的染色体，故没有同源染色体，且染色体散乱分布于细胞中，处于减数分裂Ⅱ前期，B错误；减数分裂过程中只进行一次DNA复制，且发生在减数分裂前的间期，A错误；细胞板是植物细胞分裂末期形成的一种结构，精巢是动物的生殖器官，其中分裂的细胞不具有细胞板，C错误；基因重组发生在减数分裂Ⅰ的前期和后期，该细胞处于减数分裂Ⅱ前期，故形成该细胞的过程中发生了基因重组，D正确。 解析 考点 高考真题再现 课时作业 3．甲、乙为某雄性二倍体动物(基因型为AaBb)体内不同细胞处于不同分裂时期的示意图，染色体及基因分布