第3部分 第17单元 第44讲 现代社会的移民和多元文化、国际贸易与文化交流-【金版教程】2024高考历史一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第三部分 世界史 历史 第十七单元 世界史选必专项 历史 第44讲 现代社会的移民和多元文化、国际贸易与文化交流 历史 必备知识 全面·系统·简洁 经济全球化 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 制造业 知识精英 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [图解历史]　第二次世界大战前后世界人口迁移的方向 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 战争和地区冲突 欧洲 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 基本人权 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [知识拓展]　现代社会救助难民的方式 目前国际上解决难民问题的三种方式：第一种是难民选择自愿回国，前提是国内环境变好和稳定；第二种是就地融合，即让难民在庇护国得到妥善安排；第三种是将难民安置于第三国。从长远来看，解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生。为此需要国际社会共同努力，积极采取措施，尊重和保障人的基本权利，消除地区间的纷争、贫困与不公正现象，保护自然环境等。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 移民社会 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 欧洲文化 多元 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 苏伊士运河 殖民地 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 马来语 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [知识拓展]　“美国化”与“多元化” 各国移民带着本民族的文化倾向不断融入已形成的美国文化，同时也保留了自身的某些特性，从而使得美国的移民文化不同于其他任何国家的文化，形成了一体多元的美国移民文化的构架。 (1)正效应：“美国化”使迁徙与融入当地社会过程中出现文化认同，有利于保持美国社会的稳定；族群和文化的多样性给美国社会带来了创新的活力。 (2)负效应：多元化使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾与冲突。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 亚欧 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 咖啡 美洲 股份公司 荷兰东印度公司 欧洲 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 制成品 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 社会主义 关税与贸易总协定 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 国际分工 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [知识拓展]　推动全球贸易网形成的原因 新航路的开辟、工业革命、20世纪各国之间联系的进一步增强是全球贸易网形成的前提。在这些历史事件的影响下，随着生产力的发展，世界贸易不断扩大，并最终形成了全球贸易网。因此，全球贸易网形成的直接原因是世界各洲之间贸易的扩大，根本原因是生产力的发展。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 周边 万里茶道 茶室 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 日本茶道 下午茶 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 孔子 自由 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 中山装 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 澳门 文化特色 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 (4)文化产品 进入20世纪，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品销往世界各地。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 关键能力 情境·素养·价值 探 究 点 一　现代社会移民与多元文化 材料　美国学者统计显示，1969－1978年，65%的亚洲移民入籍，同期其他地区移民入籍比例只有45%。①在亚洲人中，印度人的入籍率高达85%，其次是菲律宾人，达到60%。在美国，为了反对经济和社会歧视，维护切身的利益，公民比非公民有更强的参政意识和从政需要。②从整体来看，美国的印度裔移民较之其他移民群体更积极地参与民主党和共和党的竞选活动。③他们凭借自身雄厚的经济实力、整体成功的态势(硅谷40%的网络公司创始人是印度裔移民)，通过各种 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 运动、种族代表、政治捐献和推荐选举候选人等方式，④全面地参与到美国的政治生活中，并发挥着日益重要的作用。 ——摘编自郭又新《美国的印度裔移民—— 美国少数民族成功的典范》 [问题]　根据材料并结合所学知识，说明20世纪六七十年代美国印度裔移民的特点。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 现代世界人口迁徙的阶段及影响 (1)阶段 ①19