第3部分 第15单元 第37讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-【金版教程】2024高考历史一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第三部分 世界史 历史 第十五单元 两次世界大战之间的噩梦、发展与国际秩序变动 历史 第37讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 历史 必备知识 全面·系统·简洁 资本主义 沙皇专制 社会民主工党 火星报 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 布尔什维克党 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 最薄弱 暴力 无产阶级专政 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 俄国革命具体实际 社会主义革命 帝国主义时代 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [知识拓展]　列宁主义 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。列宁在领导俄国革命的实践中，将马克思主义和新的历史时代的无产阶级革命运动相结合，深入研究了资本主义发展到帝国主义阶段的规律，总结了无产阶级和资产阶级斗争的新经验，概括了20世纪初期社会科学、自然科学发展的最新成果，创造性地运用和发展了马克思主义，从而使马克思主义理论达到了一个新阶段，即列宁主义阶段。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 临时政府 次要地位 帝国主义战争 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 社会主义 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 冬宫 推翻临时政府 苏维埃政权 列宁 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 资本主义 社会主义 帝国主义 殖民地半殖民地 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 (4)从此，资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [知识拓展]　俄国十月革命前后的四个变化 (1)政权：两个政权并存→资产阶级临时政府→工兵代表苏维埃。 (2)革命任务：资产阶级民主革命→社会主义革命。 (3)革命策略：和平夺权→武装起义。 (4)国家性质：资本主义→社会主义。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [名词解释]　苏维埃 俄语音译，原意为会议或代表会议，后特指苏联的政权机关——工农代表会议。苏维埃在1905年俄国资产阶级民主革命中作为领导起义的机关首次出现。1917年二月革命后，成为与资产阶级临时政府对立的第二个政府。十月革命胜利后，成为全国各级国家机关。苏维埃政权实行立法与行政权力的统一，全俄苏维埃代表大会是最高权力机构，选举政府即人民委员会，人民委员会拥有立法权。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 内战 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 余粮收集制 前线 农民 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 粮食税 市场 私营企业 租让制 国民经济 苏维埃政权 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 苏联 斯大林 社会主义工业化 农业集体化 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 五年计划 工业强国 生产资料公有制 指令性计划体制 权力高度集中 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 卫国战争 市场 重工业 强制 比例失调 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 关键能力 情境·素养·价值 探 究 点 一　俄国十月革命 材料　目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。①第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中。②第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能；另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。 ——列宁《四月提纲》 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [问题]　根据材料，分析十月革命“第一阶段”与“第二阶段”在性质和斗争对象方面存在哪些不同？ 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 1．俄国十月革命胜利的原因 (1)客观原因 ①19世纪末20世纪初的俄国已经是一个帝国主义国家。 ②落后使俄国成为帝国主义各种矛盾表现最集中、最尖锐的国家。 ③第一次世界大战加速了革命的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。 ④二月革命推翻了沙皇专制统治，俄国军队集中于前线，后方薄弱。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 (2)主观原因 ①革命得到人民支持，广大贫苦农民成为革命的同盟军。 ②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。 ③及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权。 ④各国无产阶级的支援。 ⑤革命军队的英勇作战。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 2．十月革命的特点 (1)指导思想：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个经济相对落后的资本主义国家单独取得胜利