第2部分 第9单元 第19讲 中华民族的抗日战争-【金版教程】2024高考历史一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第二部分 中国近现代史 历史 第九单元 新民主主义革命的奋斗历程 历史 第19讲 中华民族的抗日战争 历史 必备知识 全面·系统·简洁 上海 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 1935 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 攘外必先安内 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 八一宣言 抗日民族统一战线 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 一二·九 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [归纳提升]　华北事变的影响 (1)促使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 (2)改变了国共两党的关系，为国共两党第二次合作的实现提供了可能。 (3)加深了英美与日本的矛盾。日本在华北经济势力的扩张，损害了英美帝国主义在华北的经济利益，英美通过支持国民党统治集团中的亲英美派来抵制日本。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 联共抗日 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 联蒋抗日 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 七七事变 全面抗战路线 八路军 新编第四军 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 国共合作抗战 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 南京大屠杀 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 平型关 台儿庄大捷 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 论持久战 战略相持 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [归纳提升]　中国坚持持久作战的依据 (1)敌强我弱，中国是半殖民地半封建社会，日本是实现了工业化的现代化国家。 (2)中国国土面积大，人口多，资源丰富；日本国土面积小，人口少，资源匮乏。 (3)日本发动的是侵略战争，是非正义的，缺乏国际支援；中国是反侵略的正义之战，可以获得广泛的国际支援。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 游击战争 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 华北交通线 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 减租减息 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 缅甸 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 东方主战场 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [归纳提升]　抗日战争的特点 (1)民族性。抗日战争是近代以来第一次全民族有组织的自卫战争，是以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。 (2)双重性。从斗争性质上看，既是反法西斯战争，又是民族解放战争。 (3)两个战场并存。国民政府组织的正面战场和共产党开辟的敌后战场相互配合、相互依存，贯穿始终。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 (4)中国共产党在抗日战争中起了中流砥柱的作用。中国共产党促成了抗日民族统一战线的建立，制定了全面抗战路线和持久抗战方针，坚持敌后抗战，维护了抗日民族统一战线。 (5)以弱胜强。抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。 (6)持久性。中国战场是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 论联合政府 新民主主义 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 完全胜利 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [归纳提升]　抗战胜利的原因 (1)国共两党的合作与抗日民族统一战线的建立，是抗战胜利的重要保证。 (2)全民族的英勇奋战，尤其是中国共产党制定全面抗战路线，使抗日战争成为一场真正的人民战争。 (3)国际社会的正义支持，中国抗战得到国际反法西斯阵营和世界各国人民的同情和支持。 (4)中国人民的抗战是正义的事业，正义的事业必然取得最终的胜利。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 关键能力 情境·素养·价值 探 究 点 一　抗日民族统一战线 材料　瓦窑堡会议后，中共中央加强了统一战线工作。与此同时，从1935年冬开始，国民党方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共产党人商谈抗日问题。1936年8月，中共中央发出致国民党中央委员会的信，倡议国共两党实行第二次合作。许多国民党上层人物表示赞同停止内战、一致对外的主张。西安事变和平解决后，国共两党经过反复谈判磋商，双方合作形势渐趋明朗。1937年7月中旬，周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石。宣言宣布：“(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练