第2部分 第7单元 第13讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧-【金版教程】2024高考历史一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第二部分 中国近现代史 历史 第七单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 历史 第13讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 历史 必备知识 全面·系统·简洁 君主专制 小农经济 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 农民起义 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 白银 道光 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 广州 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 修约 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 天津条约 圆明园 北京条约 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 4.关税自主权的丧失(选必1－P95) 鸦片战争后，中国开始丧失关税自主权。 (1)《南京条约》开协定关税的恶例。《望厦条约》《黄埔条约》等不平等条约进一步强化了列强的协定关税权。 (2)根据不平等条约和片面最惠国待遇规定，中国失去了自主调整税率的权力。 (3)掌管中国国境关税的海关大权长期把持在列强手中。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [概念阐释]　领事裁判权与最惠国待遇 (1)领事裁判权亦称“治外法权”，是外国侵略者强迫中国缔结的不平等条约中所规定的一种非法特权，它的主要内容是：凡在中国享有领事裁判权的国家，其在中国的侨民不受中国法律的管辖，不论其发生任何违背中国法律的违法犯罪行为，或成为民事诉讼或刑事诉讼的当事人时，中国司法机关无权裁判，只能由该国的领事等人员或设在中国的司法机构据其本国法律裁判。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 (2)最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。一般是缔约国双方在平等互利原则的基础上相互给予的。但清朝与列强签订的条约，往往只片面规定该缔约国(列强)享受最惠国待遇，而中国则无对等权利，故称片面最惠国待遇。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 明治维新 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 3.瓜分中国的狂潮 (1)《马关条约》签订后，俄、德、法“三国干涉还辽”，日本向清政府索取3000万两白银“赎辽费”。清政府向欧洲大借款。 (2)各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围，强租租借地：俄国租旅大，英国租威海卫，德国租胶州湾，英国租九龙，法国租广州湾。 (3)列强掠夺铁路和工矿利权。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [概念阐释]　商品输出与资本输出 (1)商品输出：主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠夺原料和向中国倾销商品。鸦片战争以后，甲午中日战争之前，各资本主义国家对华主要是商品输出。 (2)资本输出：指列强用过剩资本对其他国家进行投资或贷款，在中国具体表现为争做中国债主，抢夺修筑铁路权和办厂权等。《马关条约》签订以后，各帝国主义国家对华主要是资本输出。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [归纳提升]　甲午中日战争是列强侵华的转折点 (1)此前主要是老牌殖民国家，其中以英国为主；此后增加日、德等新兴帝国主义国家。 (2)此前在侵华中以勾结为主，如两次鸦片战争；此后以争夺为主，如“三国干涉还辽”、日俄战争等。 (3)此前是为打开中国门户，进行商品输出；此后要求瓜分中国，进行资本输出。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 (4)此前侵华主要是通过战争强迫清政府签订不平等条约，攫取特权，并在镇压人民起义的基础上相互勾结；此后列强对清王朝从勾结到政治瓜分，最后到“以华治华”。 (5)战前列强的侵略初步打开中国国门，使中国社会半殖民地化开始；战后列强侵略加剧，掀起瓜分中国狂潮，进一步把中国社会推向半殖民地半封建社会的深渊。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [易错诊断]　租借地和租界 租界是列强在华通商口岸开辟的居留、贸易区域；而租借地是向清政府租借的大片战略要地。 必备知识 关键能力 高考研析 课时高分训练 [归纳提升]　运用辩证的观点看待列强对中国的侵略 (1)破坏性：