第1章第3节 化学中常用的物理量 ——物质的量课件(共3课时)2022-2023学年上学期高一化学鲁科版(2019)必修第一册

2023-04-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第一册
年级 高一
章节 第3节 化学中常用的物理量——物质的量
类型 课件
知识点 物质的量及单位——摩尔,阿伏加德罗常数,摩尔质量
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.16 MB
发布时间 2023-04-14
更新时间 2023-04-14
作者 justgetrich
品牌系列 -
审核时间 2023-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38617362.html
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来源 学科网

内容正文:

第1课时 物质的量 摩尔质量和气体摩尔体积 新知探究(一) 物质的量及其单位——摩尔 [学考层级] 新知探究(二) 摩尔质量 [学考层级] 新知探究(三) 气体摩尔体积 [学考层级] 新知探究(四) 阿伏加德罗常数的计算及 [选考层级] 阿伏加德罗定律 语言叙述 公式 结论 相同条件 同温同体积下,相同质量的任何气体的压强与其摩尔质量成反比 T、V、m相同 同温同压下,相同体积的任何气体的质量与其摩尔质量成正比 T、p、V相同 同温同体积下,气体的压强与其物质的量成正比 T、V 相同 同温同压下,气体的密度与其摩尔质量成正比 T、p相同 同温同压下,气体的体积与物质的量、分子数成正比 T、p相同 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 第2课时 物质的量浓度 新知探究(一) 物质的量浓度 [学考层级] 新知探究(二) 配制一定物质的量浓度的溶液 [学考层级] V m 对浓度的影响 因变量 可能引起误差的一些操作 偏低 增大 — 定容时仰视读刻度 偏高 减小 — 定容时俯视读刻度 偏低 增大 — 定容摇匀时液面下降再加水 偏低 — 减小 定容时,水加多后用滴管吸出 偏高 减小 — 未恢复至室温就注入定容 偏低 — 减小 未洗涤烧杯和玻璃棒 偏低 — 减小 向容量瓶转移液体时有少量液体流出 无影响 不变 不变 移液前容量瓶内有少量水 配制过程误差分析 偏低 — 减小 称NaOH时用滤纸 偏低 — 减小 称量时间过长 称量过程误差分析 新知探究(三) 物质的量浓度的有关计算 [选考层级] 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 第3课时 物质的量在化学反应中的应用 新知探究(一) 物质的量在化学方程中的应用 [学考层级] 新知探究(二) 化学计算中的常用方法 [选考层级] 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 第3节 化学中常用的物理量 ——物质的量 eq \a\vs4\al([新教材内容有哪些]) eq \a\vs4\al([新课程标准是什么]) 1.了解物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积的含义和应用,体会定量研究对化学科学的重要作用。 2.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化,并运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积之间的相互关系进行简单计算。 [自学新教材] 阅读教材,回答下列问题: 1.物质的量 (1)物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一,通过它可以把物质的质量、体积等宏观量与原子、分子或离子等微观粒子的数量联系起来,符号为____________,单位是__________,符号为____________。 (2)物质的量描述的对象是____________,如__________ _______________________________________________。 (3)1 mol氢、2 mol苹果的说法是否正确?原因是_______ _______________________________________________。 提示:(1)n 摩尔 mol (2)微观微粒 原子、分子、离子、电子、质子、中子等或它们的组合 (3)不正确,物质的量不能用来计量宏观物质,如“2 mol苹果”不正确;只能用来表示微观微粒,且必须指明微粒的名称或符号或化学式,如1 mol H、1 mol H2,不能说“1 mol氢” 2.阿伏加德罗常数 (1)符号为________,单位为________。 (2)国际计量大会规定,1 mol包含6.022 140 76×1023个基本单元(原子、分子或离子等微观微粒或它们的组合)。6.022 140 76×1023 mol-1这一常数被称为阿伏加德罗常数,符号为_________。实验表明,阿伏加德罗常数个 12C原子的质量约为________。通常,阿伏加德罗常数可以近似表示为____________。 提示:(1)NA mol-1  (2)NA 0.012 kg 6.02×1023 mol-1 3.物质所含微粒个数与物质的量的关系 (1)实验表明,1 mol任何微粒所含的微粒数与0.012 kg 12C所含的碳原子数相等。所以物质所含微粒数与物质的量之间的关系可以表示为__________。 (2)0.5 mol H2O约含___________个H2O,___________个H,__________个O,1.204×1024个H2O的物质的量为__________,所含H的物质的量为__________,所含O的物质的量为__________。 提示:(1) n=eq \f(N,NA) (2)3.01×1023 6.02×1023 3.01×1023  2 mol 4 mol 2 m

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