第10讲 第49课时 人口分布-【金版教程】2024高考地理一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第十讲　人口 第49课时　人口分布 以图串知 1．世界人口分布 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 5 90% 北 60% 200 80% 南亚 拉丁美 13 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 6 气候 社会生产方式 文化 2．影响人口分布的因素 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 7 考点探究 考点51　人口分布 例　青藏高原是中国乃至全球典型的人口稀疏区之一，但内部人口地域分异明显。如图分别从经度、纬度、极向(最大与最小人口密度连线方向)和垂直四个维度反映青藏高原人口地域分异规律。据此完成(1)～(2)题。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (1)影响青藏高原人口地域分异的主要自然因素是(　　) A．光照 B．热量 C．水源 D．降水 (2)根据所学并结合图示信息判断，青藏高原人口最密集的区域位于(　　) A．柴达木盆地 B．雅鲁藏布江谷地 C．阿里高原 D．湟水谷地 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 稀疏 地域分异 极向 低 河谷 热量 高 湟水 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 11 1．人口分布 (1)世界人口分布稠密区和稀疏区 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (2)世界人口分布的基本格局 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (3)中国人口分布 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 2．影响人口分布的因素 因素 影响 自然因素 气候 过于干旱、寒冷、湿热的地区不适宜人类居住。世界人口主要分布在气候较为适宜的中、低纬度地区 地形 平原地区地形平坦，交通便利，易于开发，是人类的主要聚居地 水源 河流、湖泊沿岸供水方便，具有交通、水产养殖等方面的优势，人口较为密集 土壤 土壤肥沃，有利于农业生产，人口密度较大；土壤贫瘠，不利于农业生产，人口密度较小 矿产 矿产开发的地区人口稠密 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 人文因素 社会生产方式 农业社会以个体农业生产为主，人口主要分布在农业发达地区。工业社会工业占据主导地位，工业企业集中在城镇，导致人口向城镇聚集 经济发展 水平 经济发展水平高的地区人口稠密，如我国东部地区 历史因素 历史悠久的地区人口稠密，如东亚、南亚 其他 政治、军事、文化等因素对人口分布也有一定的影响 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 下图为美国本土人口密度图，图中柱子越高表示人口密度越大，“U”字形是美国人口界线，被称为“美国胡焕庸线”。据此完成1～2题。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 1．美国本土人口分布特点是(　　) A．由东部向西部人口密度逐渐减小 B．由北部向南部人口密度逐渐加大 C．“U”字形线以内区域人口相对稀疏 D．由沿海向内陆人口密度逐渐加大 解析　读图可知，美国人口分布大致是西部高原区人口稀疏，西部沿海、中部平原和东部、南部沿海地区人口较密集，C项正确。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 2．关于①②③④四地人口分布特点及其原因，下列叙述正确的是(　　) A．①地经济发达，人口稠密 B．②地开发历史悠久，人口稀疏 C．③地地势平坦，人口稠密 D．④地冬季气候寒冷，人口稀疏 解析　 ①地位于美国东北地区，开发历史较早，城市密集，经济发达，因此人口稠密，A项正确；②地位于西部沿海地区，开发历史较晚，B项错误；③地位于西部高原、山地地区，地势起伏大，自然环境恶劣，人口稀疏，C项错误；④地位于墨西哥湾沿海地区，纬度低，气候温暖，人口稠密，D项错误。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 素能突破 地理图表十七　人口统计图 第一步：判断图形类型。 人口坐标图主要有二维坐标图、三角坐标图、复合坐标图等。 第二步：明确坐标含义。 坐标或者图例反映出统计数据的性质、种类和数值的大小(单位)。通常横坐标表示时间序列或空间地域，纵坐标表示地理事物的量。读图名与坐标(或图例)是判读统计图的基础。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 第三步：读数据(大小及变化趋势)，分析数据。 一要读全(数值和单位)，二要注意数据的变化趋势，这样才能够准确地从数据中把握事物的联系和发展变化的特征。 1．二维坐标图的判读 (1)根据“柱”或“线”的长短，读准对应的坐标数值，分析其变化趋势。读图时要注意人口要素随横坐标的变化而产生的变化，还要进一步区分发展的不同阶段、增减趋势和程度，并对人口的峰、谷值及谷峰变化进行分析，总结出有关人口要素的变化规律。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (2)对曲线的变化过程进行分析：递减段表示纵坐标要素与横坐标要素之间呈负相关，递增段则相反；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段表示变化幅度小。 [特别提醒]　(1)当出现左、右两个纵坐标甚至多个纵坐标时，更要仔