专题二 字音、字形-2023年中考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（广东专用）

专题一 字音、字形 题型一：字音 ●2022经典真题引航 1．（2022·广东广州·统考中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．磅礴/依傍    骨碌/形销骨立 B．应变/应酬    取缔/根深蒂固 C．桑梓/姊妹    干涩/埋头苦干 D．格调/调停    田垄/震耳欲聋 2．（2021·广东广州·统考中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．憔悴/鞠躬尽瘁     擅长/草长莺飞 B．折损/不折不挠     濡养/妇孺皆知 C．要塞/顿开茅塞     蜷伏/诲人不倦 D．颁发/间不容发     盘桓/ 持之以恒 ●2023备考技巧归纳 1.辨别多音字读音的方法和技巧。 对于多音字，我们可以采用以下方法来确定其正确的读音。 （1）据义定音。即利用音义练习，区别一个字的不同读音。因为多音往往是和多义紧密联系的。如“难”，取“做起事来费事”义时，读“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。 （2）根据词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“数”，当作数词、名词时，一般读“shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如“数见不鲜”。 （3）根据语体定音。语体有口头语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差别造成的，应注意这一点，这有助于我们读准多音字。如“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”；口头语读“qiào”，如“翘尾巴、翘辫子”。 （4）根据用法定音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同，这主要有两种情况：一种是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花生”的“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种情况是个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏、柏树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。 2.形近字的误读。 形近字是指那些形旁或声旁相近的字。造成误读的情况主要有以下两种： （1）笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”读“dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。 （2）偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近，是中考考查的重点。如“峻”与“竣”都读“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”“ɡài”。 对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。 题型二：字形 ●2022经典真题引航 3．（2022·广东广州·统考中考真题）下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．硕果    人迹罕致    镌刻    苛捐杂税 B．响午    喜出望外    燎原    藏污纳诟 C．狩猎    彬彬有礼    飘逸    画龙点睛 D．赞誉    由然而生    统筹    语无伦次 4．（2022·广东·统考中考真题）根据拼音写出相应的词语。 （1）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ（ ）美观。 （2）静下心来——不要fú zào（ ）——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。 （3）一条突然出现的小溪，一阵bù qī ér zhì（ ）的微风，都会令她激动不已…… （4）北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xiāng dé yì zhāng（ ）。 ●2023备考技巧归纳 （一）字形辨析 1.音辨法。 即根据字的发音辨别字形。通过朗读该词，发现其中的书写错误。如“随声附和”，从字音的角度考虑，我们经常读“fù hè”，而“合”没有“hè”的读音，所以应该是“和”。再如将“辍学”的“辍”（音chuò）错读成“缀”（音zhuì），将“作祟”的“祟”（音suì）错读成“崇”（音chónɡ），将“渎职”的“渎”（音dú）错读成“赎”（音shú），将“气概”的“概”（音gài）错读成“慨”（音kǎi）等都可以用此法较为迅速地将其分辨。 2.形辨法。 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如“插科打诨”中的“打诨”指开玩笑，跟言语有关，“诨”应为“讠”旁，不能错写成“浑”。 3.义辨法。 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词，词不离句，句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，就不易出错。如“再接再厉”说的是公鸡相斗，每次交锋以前先在石头上磨一下嘴，“厉”在古代写作“砺”，是“磨刀石”的意思，因此在这一词语中不能写成“励”。 4.结构辨析法。 分析字的结构，主要是指那些并列结构的