第一单元 3 安塞腰鼓-【精彩练习】2022-2023学年八年级下册初二语文教师用书配套word（部编版）

3　安塞腰鼓 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今年端午，文学社打算开展线上的“赏图斗文看龙舟”活动。小静模仿课文《安塞腰鼓》，照下面的照片写了一段文字。请你阅读，完成1—4题。 千龙进发！好一支力拔山兮气盖世的船队！划起来就(kàng)奋了，喧嚷了，不可遏制了！百十只龙舟像百十发离弦的箭，劈开水波，冲破羁绊，向前飞速滑去。争渡，争渡！弹雨一样，是踊跃的水花；炸雷一样，是(zhèn)耳欲聋的鼓声；________，________。哗哗！隆隆！嗬嗬！这磅礴的气势撼动了岸上每一位观众的内心沸腾了，他们翘首而望，那无数条龙在河道上迅速转弯，远去，消失，只在水面上留下了一圈又一圈的涟漪。 1．请根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①kàng(　亢　)奋 ②羁(　jī　)绊 ③zhèn(　震　)耳欲聋 ④翘(　qiáo　)首 2．小静想写三句比喻表现照片中的场面，可是只想出两句，请你结合语境，仿照画波浪线的句子进行续写，使前后结构一致，语意连贯。 __示例：弓箭一样，是风驰电掣的龙舟。__ 3．小松认为我们常用“踊跃”来表现做事积极的态度，小静在语段中用“踊跃”二字形容水花不合适。小静觉得自己在这里用“踊跃”，和鲁迅先生在《社戏》里说山像“踊跃的铁的兽脊似的”效果一样。你赞同谁的观点？请根据语段上下文和词典义项，阐述你的理由。 “踊跃”词典义项： ①跳跃；②欢欣鼓舞貌；③形容情绪高涨、热烈，争先恐后。 __我赞同小静的观点。“踊跃”一词也有“跳跃”的意思，此处形容水花飞溅起来的场景，运用拟人手法使句子更加生动形象，同时它又有“欢欣鼓舞貌”的意思，可以体现这一热烈氛围。__ 4．老师指出语段中画横线部分有一处语病，请你帮小静找出并进行修改。 __“这磅礴的气势撼动了岸上每一位观众的内心沸腾了”这句话为病句，可将“撼动了”改为“使”。__ 5．班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。 (1)【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。 资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2 000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。 __①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格、气质、耐力；②未能达到忘我的境界；③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力，象征民族激扬的精神，仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。__ (2)【情景描绘】延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察右侧两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。 __示例：陕北汉子，脚踏厚厚的黄土，忘情地舞了起来。他们前进，后退，踢腿，转身，辗转腾挪如入无人之境，勇猛如虎，翻卷如龙，酣畅淋漓，飞扬激越。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么热烈的舞蹈。__ 阅读下面的文章，完成6—9题。 消失的年声 肖复兴 ①如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止燃放鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。 ②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。 ③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 ④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。 ⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成了一种奢侈。 ⑥另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年