第13课 香港和澳门回归祖国（课件+视频）-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件（部编版）

七子之歌·澳门 闻一多 你可知”MACAU“，不是我真姓， 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 悠扬的歌声，诉不尽深深的哀思。澳门为何与我们骨肉分离？何时才能盼来重聚的那一天？ 第13课 香港和澳门回归祖国 第四单元 民族团结与祖国统一 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 2 租借新界99年 1898《展拓香港界址专条》 割让九龙半岛 1860《北京条约》 割让香港岛 1842年《南京条约》 香港问题的由来 澳门问题的由来： 澳门半岛 氹仔岛 路环岛 1553年 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门，攫取了在澳门的居住权。 》》》 》》》 1887年 葡萄牙强迫清政府签订《中葡和好通商条约》，取得澳门的“永驻管理权”。 2 1 3 1919年巴黎和会,中国代表曾提出收回租借地的要求,香港问题拒之门外。 1943年二战时开罗会议,蒋介石在美国和英国的重压面前放弃了收复香港的机会。 中国政府曾做出多次努力，试图收复失地均未成功...... 1949年10月17日，中国人民解放军解放广州，直抵深圳。但是中国人民解放军并没有进攻香港，而是开到深圳河对岸按兵未动。 5 面对历史遗留下来的问题，以及全国人民希望实现祖国统一的强烈愿望，该采用什么方法解决港澳台问题？不同的方法有什么结果？ “解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。 ——1984年邓小平会见英国外交大臣杰弗里·豪的对话。” “从历史角度看，大陆与香港、澳门、台湾长期处于分离状态，实行不同的社会制度。从现实来看，港、澳、台经过几十年的努力，经济有了较大发展，那里的人民已经习惯于那里的经济、政治和文化生活。” ——《邓小平文选》 “我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。” ——邓小平《稳定世界局势的新办法》 “一国两制”构想 提出 时间 进入改革开放新时期后 前提 国家统一 地位 “和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 “两制” 国家主体坚持社会主义制度， 港澳台保持资本主义制度不变。 “一国” 中华人民共和国 目的 维护祖国和中华民族根本利益 提出者 邓小平 成功 实践 1997年7月1日，香港回归 1999年12月20日，澳门回归 五个“不变” 香港的现行社会、经济制度不变。法律基本不变。生活方式不变。香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。北京除了派军队外，不向香港特区派干部。 回归之路——香港、澳门回归祖国 观看视频，了解香港回归的谈判之路。 邓小平与撒切尔夫人进行进行了两年、22轮慎重而艰苦的谈判 中英双方正式签署了 《中英联合声明》 1982年 1997.7.1 1984年 1984.12 对香港恢复行使主权。 我活到九七年，就是要中国收回香港之后，到香港自己的土地上走一走看一看。 ——1990年1月邓小平会见李嘉诚 回归之路——香港、澳门回归祖国 港澳回归的意义 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 回归之路——香港、澳门回归祖国 知识拓展 港、澳特别行政区的区旗、区徽，及其含义 红 旗： 紫荆花： 五颗星： 香港 香港同胞心系祖国祖国统一 祖国 紫荆花红旗： 红白两色： 香港是祖国不可分割的一部分 体现“一国两制”的精神 五颗星 ： 国家的统一 莲 花 ： 澳门的繁荣昌盛 三个花瓣 ： 澳门有三岛组成 大桥和海水： 反映了澳门的环境特点 区旗的绿色： 充满生机的祖国 “一国两制”的构想是为解决香港问题而提出的。 提出“一国两制”构想的时间是建国后初期 。 邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发提出“一国两制”。 “一国两制”的两制是指两种管理制度。 社会制度 改革开放后 台湾 易错易混点 15 港澳回归的意义 材料三：邓小平提出的“一国两制”的构想，使香港、澳门问题得以顺利解决，也使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望，鼓舞着他们为早日实现祖国统一大业而努力。——《共和国史》 材料一：中国政府对香港恢复行使主权，这是中国现代史和世界现代