第14课 明朝的统治（课件+视频） -【大美历史】2022-2023学年七年级历史下册优质探究教学课件（部编版）

第14课 明朝的统治 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 1、知道明朝的建立、明朝强化皇权的措施等史实。 2、概括明朝皇权加强的特点，初步理解皇帝专权的弊端。 3、了解明朝的经济发展状况；认识明朝皇权的强化，既加强了多民族国家的统一，又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。 导入新课： “堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜!” --《醉太平小令》 元朝末年，政治腐败，官吏搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生 结合教材，请说说以上材料反映了元朝末年怎样的统治？ 红巾军起义 一、明朝的建立 1.背景——元末农民起义 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍 朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军 2.明朝的建立 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。 3.灭亡元朝 明军攻占元大都，结束了元朝的统治 相关史事： 朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡，他被迫到寺院里当了和尚，不久以行童游食于淮西一带。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战和足智多谋，被推为领袖。他采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。 朱元璋像 “东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。” 南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。 1.原因 二、朱元璋强化皇权 二、朱元璋强化皇权 2.措施：在中央，废除丞相制度和中书省。 元 朝 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 明 朝 以史为鉴 胡惟庸案 洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。 胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。 从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。 最后一任丞相——胡惟庸 开封 临安 大都 丞相上朝仪式的变化 坐 站 跪 材料：据当时统计，自洪武十七年九月十四日至二十一日，先后八日间，内外诸司送到皇宫的章奏，共有一千一百六十件……所有奏章里共计有三千二百九十一件事。 ——钱穆《中国历代政治得失》 合作探究：朱元璋废除丞相制度，有何利弊得失？ 分散朝臣权力，防止朝臣权力过大，有利于加强皇权。 皇权高度集中，集相权君权一身，工作效率低 措施：在地方，取消行中书省，设立“三司”。 独揽地方大权 民政 财政 司法 军务 元朝 明朝 明太祖在其统治的31年中稳定了边疆和国内政治经济秩序，建立了一个庞大的以皇权为中心的国家体系，可以说为明王朝两百余年的基业开创了坚实的基础。 从1370年起，朱元璋将其儿子陆续分封到各地。藩王有极高的地位，拥有护卫军。朱元璋封王建藩的目的，就是要子孙共同维护朱姓天下。 先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 16 朱元璋分成五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝就直接掌握军事大权。 措施：军事：设立五军都督府。 历史小故事： 材料一：一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。 思考： 朱元璋是通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 材料二：国子监祭酒宋讷，因事在家独自生气，第二天，朱元璋问他昨晚为什么生气，宋讷大吃一惊，照实陈说。朱元璋拿出一图画，只见那图正是宋讷昨晚生气的画像。一时间宋讷觉得毛骨悚然，忙解释道：因有下属打坏了我心爱的酒具。明太祖这才放心。 锦衣卫印 朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。成为皇帝的耳目和爪牙。 东厂腰牌 东厂，明成祖在北京东厂胡同成立的特务机构。 安然朝中坐，却知天下事。 措施：监察方面 设特务机构——锦衣卫（朱元璋 ）、东厂（明成祖）。 锦衣卫腰牌 锦衣卫是明代内廷侍卫侦察机关，始建于洪武十五年（公元1382年），专门从事侍卫缉捕刑狱之事，是皇帝的侍卫与耳目与明王朝相伴始终。明初朱元璋为加强中央集权。以刑部、都察院、大理寺分典刑狱。称三法司