内容正文:
2022-2023学年第一学期期末考试
初一语文试卷
考生注意:
1.全卷共22题,满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答案一律写在答题卡上,请在答题卡规定区域内答题,否则以0分计算。
考试时间:2022年1月_____日
学习二十大精神,争做时代好少年
“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”。少年是中华民族生生不息的力量源泉。习总书记勉励少年要“努力做祖国和人民需要的好孩子,做祖国和人民事业发展的接班人”。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,涵养家国情怀,传承优秀文化,初一年段举行“学习二十大精神,争做时代好少年”主题活动。
【活动一】热爱传统文化,做有志好少年
1. 下面是活动的开场白,请补写出其中的空缺部分。
经久不衰的传世之作为经典,在我国的文化长河中不乏经典,我们在其中感悟古人精神,汲取中华民族语言的力量。在“水何澹澹,(1)_________”的景色中,曹操抒写建功立业的豪迈情怀(《观沧海》);在王湾的《次北固山下》中,领略到“(2)_______________,江春入旧年”的新旧更迭的自然理趣;在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,见识到 “(3)_____________,(4)_____________”朋友间的深情厚谊;在马致远《天净沙·秋思》中“(5)_______________,小桥流水人家”的萧瑟秋景中,品味游子深沉的乡愁……如此种种,唯有平心静气,凝神专注,方可悟得。正如诸葛亮对其子的教诲,“非淡泊无以明志,(6)_______________ ”(《诫子书》),不管是阅读还是学习,必须做到宁静专一,方可有所成就。只学习还不够,除此之外,学与思还应当相互结合,否则就会如孔子所言“(7)________________,(8)________________”了。湖滨中学初一年段的同学们,“(9)________________,(10)______________”(《<论语>十二章》),时光如流水,奔流不复还,愿大家都能珍惜时间,在中华经典中涵养品性,学有所成,争做时代好少年。
阅读下面的古诗,完成下面小题。
潼关
【清】谭嗣同
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
2. 下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 首句写潼关雄踞山腰,下临黄河,形势十分险要,展现潼关一带苍茫雄浑的气象。
B. 次句写作者行经此地,马蹄声声,被秋风吹散,点明时间和旅程,渲染了孤寂凄凉的氛围。
C. 三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关的山峦起伏,透过壮阔险峻的背景,就把潼关写活了。
D. 全诗豪迈奔放,写景与言情巧妙结合,含蓄又生动。
3. “河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”中的“河流”“山”其实是诗人自身精神的投射,请说一说从这两句诗中,你看到了一个怎样的少年形象。
【活动二】涵咏经典文学,做勇敢好少年
4. 七年级(1)班在阅读《西游记》时,选择“人物成长”这一专题进行探究。通过学习支架,请你参与活动,完成下面交流。
小贴士:“冲突下的选择”
“冲突”可分为外在冲突和内在冲突。外在冲突:人物与人物的冲突,如悟空与神佛、唐僧、凡人、妖怪。内在冲突:悟空与自己的斗争。
外在冲突
成长前
变化一
变化二
悟空与神佛的冲突
(1)_________,无理至极(前七回)
西天路上,礼数有加(第五十七回)
雷音寺,虔诚至极
(第五十七回)
悟空与唐僧的冲突
被唐僧赶走
杀六贼后,主动离开,返回欲打唐僧(第十四回)
(2)_________后,跪下叩头请求再给机会(第二十七回)
诛草寇后,回头求情,求情失败再到观音处诉苦(第五十七回)
面对唐僧的唠叨
白龙吃了唐僧的马,唐僧惊恐泪如雨下,悟空暴躁如雷,恶语相向(第十五回)
唐僧听闻黑河水声振耳,惊恐万分;悟空安抚情绪,教其《多心经》真谛“功到自然成”之理(第四十三回)
万唐僧畏惧狮驼岭妖怪之伟力,欲寻它路;悟空理性分析、提出解决方案(第七十四回)
悟空与凡人冲突
遇六贼,赶尽杀绝,剥衣夺盘缠(第十四回)
遇草寇,杀两人,不追杀(第五十六回)
遇杀寇员外的强盗,只用定身法,待其写完供状后放走。(第九十七回)
小文:在梳理名著时,有两个情节我遗漏了,你能帮我补充完整吗?
我:可以,(1)_____________(2)_______________
小文:通过梳理悟空面对外在冲突时的不同选择,你发现悟空的哪些变化了吗?
我:我发现(3)______________
小文:不错,悟空前后确实发生了翻天覆地的变化。在我们成长过程中,有些不经意的经历会对我们的人生产生重要的影响。
我:是的,《朝花夕拾》中年少的鲁迅也有这样特殊的经历,如:(4)______________
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