内容正文:
8.1憧憬美好集体
第八课 美好集体有我在
第三单元 在集体中成长
1
教学目标
【情感、态度、价值观目标】
增强集体观念,激发学生的集体荣誉感及对集体的认同感。
【能力目标】
培养学生的团队意识,体会集体力量来自于团结,提高学生集体生活的能力,和社会参与能力。
【知识目标】
了解集体愿景的内涵,与班集体树立共同愿景,强化集体荣誉感
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的作用
美好集体的作用
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
憧憬美好集体
思维导图
1、集体愿景的含义及作用分别是什么?
▲ 2、美好集体的作用有哪些?
▲3、集体的良好氛围表现在哪些方面?
或美好集体具有哪些特征?
自主学习
1.什么是美好集体的愿景?
2.集体的愿景有什么作用?
3.美好集体对个人有什么意义?
4. 美好集体有什么特点?
自主学习
5
SHANQIU
01
共同的愿景
思考:1、神舟十三号3名航天员出征他们有什么美好集体的愿景?
2、集体愿景有着怎样的作用
8
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体共同的愿景。
1.什么是美好集体的愿景?
愿 景
一、共同的愿景
思考:是哪些力量促使中国女排屡创佳绩?
提示:为国争光的共同愿望;以及成员共同的目标和团结协作
10
2、美好集体的作用?
对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
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下列属于集体的愿景的是( )
①拥有共同的梦想
②向往美好的前景
③完成个人的使命
④认同正确的价值观
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
B
SHANQIU
02
良好的氛围
3、美好集体的特点/特征?
(1)美好集体是民主的、公正的。
集体中民主、公正的体现:
①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会 ,没有偏见与排斥。
朵朵的故事
(1)同学们的做法合适吗?为什么?(2)你认为朵朵需要什么样的帮助?
集体中关怀与友爱的表现和做法:
①人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;
②不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;
③不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
B1、集体成员间和而不同,相互激励和竞争。
B2、竞争以承认、尊重为前提。
B3、交流互鉴,合作学习,共同提高。
(3)美好集体是充满活力的【竞争】
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①分工合作,优势互补,相互帮助,共同进步
②发挥自己最大的作用,同时避免个人英雄主义
③努力实现自己的价值,不消极依赖或袖手旁观
(4)美好集体是善于合作的
表现:
第三个特征:。。。。。 主要表现在。。。。
发挥作用的同时不要夸大自己的能力,不居功自傲。;
就像这次抗击疫情,我们不是某一个人某几个人的成就,而是全体中国人。。。。
个人英雄主义??
加视频》》
生活处处有合作
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(1)美好集体是民主的、公正的;
(2)美好集体是充满关怀与友爱的;
(3) 美好集体是善于合作的;
(4)美好集体是充满活力的。
4. 美好集体有什么特点?
歌德说:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们,美好集体应该是( )
A.民主、公正的集体
B.充满关怀和友爱的集体
C.善于合作的集体
D.充满活力的集体
C
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的含义和作用
课堂小结
美好集体对个人的意义/作用
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
特点
曾有位著名的运动员说过这样一句话:“我之所以得到冠军,首先要感谢我的对手,是对手给了我力量,给了我获胜的机会。”这番话告诉我们在美好的集体中( )
A.成员之间享有公平发展机会
B.相互激励和竞争是集体发展的动力
C.友善相待,相互关心
D.成员间相互合作,优势互补,发挥最大作用
B
谢谢
Lavf58.12.100
Lavf54.6.100
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Content Adaptive Encoding 3.0
Lavf58.51.100
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