内容正文:
第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
主 备 人:
备课组:高二历史组
议课时间:第6周
上课时间:第8周
通过了解第一次世界大战和第二次世界大战,理解战争对人类文化的破坏,以及战争带来的不同文化的交锋;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
学习目标1’
问题导学6’
1、概括指出第一次世界大战后的民族民主意识是如何觉醒的?这些民族民主运动的高潮有何表现?
2、请同学们结合教材内容及所学知识,指出第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解的原因和标志如何?
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
点拨运用25’
①一战前,东欧和东南欧被压迫民族已经有民族独立的愿望和行动。
1、背景:
②第一次世界大战,客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚北非各地
③战争后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体
四大帝国解体;诞生了一些新兴民族独立国家;殖民主义势力削弱;
④在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决的原则在殖民地传播开来,成为指导民族独立斗争的武器。
民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。
民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。
作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。
一战和十月革命后,这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。
二战后,随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解,民族自决原则得到了确认。
《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约。
“民族运动”或“民族主义革命”是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治,争取民族解放、民族独立的运动;
“民主运动”或“民主主义革命”是指资产阶级领导的反对封建统治,建立资产阶级民主政治制度的斗争。
【微点拨】民族民主运动
①亚洲争取民族独立和解放斗争:
中国:在俄国十月革命和巴黎和会外交失败的影响下,五四运动爆发,先进的知识分子接受马列主义,成立中国共产党。
法属印度支那:胡志明在法国参加共产党,以民族解放斗争来争取国家独立。
印度:甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。
2、表现:
甘地
胡志明
五四运动
法属印度支那是18-19世纪间法国在东南亚中南半岛东部的一块殖民地,范围大致相当于今越南、老挝、柬埔寨三国面积之和。与教材相关的法属印度支那的史实有:
(1)1885年,中法签订《中法新约》,中国正式放弃越南的宗主权。
(2)1954年,日内瓦会议发表了《越南、老挝、柬埔寨三国交战双方停止敌对行动协定》,法国承认印支国家的独立,法军逐步撤出,越南被分为南北两个地区,南北越暂时以北纬17度线分治。
②非洲、拉丁美洲争取独立、民主的运动:
非洲的埃及,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。
埃及:扎格鲁尔
墨西哥:卡德纳斯
尼加拉瓜:桑地诺
形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。经过第一次世界大战,欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体。
3、影响
【重点突破】全面理解第一次世界大战与民族民主意识觉醒的关系
①一战加深了帝国主义和被压迫民族的矛盾。
②一战期间殖民地半殖民地的民族资本主义得到了一定程度的发展。
③一战使殖民主义列强的力量大为削弱。
④一战客观上促进了自由、民主、民族独立与民族自决思想的传播。
⑤俄国十月革命爆发,鼓舞了被压迫民族的解放斗争
(1)在地区上具有普遍性:第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民主运动。
(2)运动领导具有更高的层次性:①由共产党领导的民族民主运动。②由民族主义政党领导的民族民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不合作运动。
(3)参加者具有广泛性:参加斗争的主体更加广泛,民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来,逐渐具有了全民族运动的规模。
(4)民族自决原则成为各国斗争的普遍所求:第一次世界大战时期,在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决原则在殖民地传播开来。
(5)运动具有持续性:如中国在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下,先进的知识分子接受马克思列宁主义,成立中国共产党,领导中国新民主主义革命胜利。
(6)呈现不平衡性:①斗争诉求不同。亚洲在争取民族独立的同时,提出争取民主的要求;非洲主要是民族独立意识的觉醒;拉丁美洲以争取民主革命和改革为主要任务。②领导阶级不同。
(7)影响更加深远:运动沉重打击了帝国主义和殖民主义,民族自决原则成为公认的国际法原则,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。
20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
1.瓦解的原因
①二战沉重打击了殖民主义
②二战期间,