压轴题09 读后续写 -2023年高考英语压轴题专项训练（新高考专用）

压轴题09 读后续写 读后续写是随着我国高考改革由教育部考试中心研制的英语高考新题型，2016 年 10 月在浙江省首次使用。该题型通过读写结合，检测学生的英语书面语言理解与表达能力。要求学生能够梳理故事文体的结构、分析故事发展的线索、想像故事发展的情节以及续写故事的发展和结局。 读后续写的阅读材料一般以350词以内的记叙文和夹叙夹议文为主，偶有少量议论文。考生要在此文的后面续写约150词左右的文字与前文构成一个完整的故事。要求考生续写的部分多是故事发展的高潮或结局。情节曲折跌宕，线索性和逻辑性较强。读后续写不是随心所欲地写，而是要在所给段落开头和所标出关键词的帮助下完成续写部分。其中，段落开头语与传统写作中的开头语类似，在某种程度上引导你的思路向某个方面发展，所续写部分不能脱离各自的段落开头语另起炉灶，要在其基础上进行拓展发挥。 读后续写要求读写并重，续写部分不偏离主题，续写部分的思路和内容并不一定是唯一的，考生可根据自己对上文材料的理解，对文章的结尾做出不同的诠释。浙江省作为高考综合改革的试点省份，从2016年10月份开始，正式启动外语科目一年两考试，其中英语学科高考书面表达部分除应用文写作外，首次引入了读后续写和概要写作两种新的写作题型，并在不同考试中不定期交替使用。浙江卷中读后续写题型与全国新高考I卷中读后续写不之处在于，浙江卷中读后续写有给出10个画线关键词语，要求考生在写作时至少使用其中5个。题材内容贴近生活，关注社会热点，与中学生的学习、生活密切相关。从试题结构看，读后续写评价的是书面理解能力和书面表达能。因此，在写作之前，首先读懂文本，理清故事情节，然后构思故事的发展和结局。 （1）精读所给语言材料，理清文章脉络，明确作者的写作思路，理解文章大意。 （2）寻求前文与续写段段首句之间的内在联系，站在作者的角度，设计并发展情节，前后时态保持一致，想象要合理，情节要连贯，并且注意前后文的续写要保持一致。 （3）后续情节一般为故事的高潮，是原作者声音的延续，因此要尽量符合原文的思路。 （4）续写内容要积极健康向上，展现事物美好的一面。 （5）平时多积累英语常用句型和地道表达，不要自己生硬的造句。以精悍短小的句子为主，长短句结合使用。短句多使用非谓语动词，介词短语和省略。长句多使用强调句型，定语从句等。 具体语言技巧总结如下: （1）在语言技巧上，对话除了用say,ask 引出外，还可用以下词语。请具体语境如下 ①“Why don’t you want to accept this wonderful opportunity? ”asked the boss on the phone. ② “Shall we leave now?” he whispered to us and we left the room quietly. ③ “Help! Help! I can’t swim,” screamed the frightened boy. ④ “Please don’t hurt my cat,” begged Sarah as her brother picked it up by one leg. ⑤ “ I’d like to live in a castle of my own too,” agreed the young prince. ⑥ “ Yes. I bought a car and a new flat this winter,” my father replied. ⑦ “ Are you coming with us?” shouted Li Ming to her friends on the other side of the room. ⑧ “ I didn’t like that meal at all,” complained the customer. ⑨ “ Perhaps you would like to go this way?” suggested the man shyly. (2) 适当使用with/without这个介词。 ①The potential house buyer came with confidence. ②The man answered without hesitation. ③With the lights on, the elderly woman left the room. ④With a book in his arm, he left the room. ⑤With so much work to do, she will have a hard time. ⑥With so much work done, she felt re