湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

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2023-04-13
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龙凤镇民族初级中学2023年春期中学情了解 八年级语文试题卷 一、语言积累(16分) 1、(2分)在下面句子的括号中,给加点字注音。 ①北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿( )迹。 ②当它戛( )然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。 2、(2分)请在下边的括号内分别填充一个恰当的字。 ①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi( )时, 春天就来到到了。 ②那时自己对人情shi( )故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。 3、(2分)请给“寮”加上合适的部首组成一个汉字。 A 亮 B 原C草 0 绕 4、(8分)联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。 《诗经》是我国第一部诗歌总集,开创了我国古代诗歌艺术的先河。 《诗经》中 的很多诗句被后人广为传诵:其中有描写爱情的“求之不得,①】 ”悠哉悠哉, ② 。 “③ ,白露未晞”。有描写劳役者悲歌的诗句“④ 胡为乎 中露”。诗歌艺术在唐代最为灿烂辉煌,酒现出了许多优秀的诗人,他们的优美诗篇 滋养着中华文明:“⑤,风烟望五津,“⑥ ,端居耻圣明”,“坐观垂 钓者,⑦ ⑧ ,肩膀上的红旗手中的书,成为诗人怀念延安岁月的佳句。 5.2分)下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是() A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要 完整。” B我们吟诵着毛泽东的《沁园春雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的 青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C麻城的杜鹃花海,织就了大地斑的锦蟑,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情 感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。 D过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互 相制约的。 二,阅读与鉴赏(48分) (一)古诗文联读15分) (甲)一子衿《诗经》 青青子矜,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮! (乙)一小石潭记(柳宗元) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小 潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为抵,为屿,为些,为岩。青树翠 蔓,蒙络摇缓,参差拔拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远藏, 往来翁忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久 居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。 (丙)一上方山记 三步一回,五步一折,仰视白日,跳而东西。踵屡高屡低,方叹峰之奇,而他峰 又复跃出。屡跋①屡歇,抵欢喜台。返观此身,有如蟹整郭索潭底,自汲并中②,以 身为瓮,虽复腾纵,不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼者,睥睨栏桶③惧备;又有若 白莲花,下承以黄跌,余不能悉记也。 [注释]①跋:行步。②自汲井中:自己在井中取水。③脾睨:城上短墙。栏桶:栏杆 6、下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是( )。(2分)】 A潭西南而望B.隶而从者 C.跳而东西 D.而他峰又复跃出 7、下列加点词语解释有误的一项是( )。(2分) A.潭中鱼可百许头(大约) B斗折蛇行(化斗星) C方叹峰之奇(正当) D.余不能悉记也(全部) 8、下面对《子衿》赏析有错误的一项是( )2分) A. 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,表现了这位热恋中的女子焦急不 安、情深意切的真挚感情。 B. 约会不遇,失落惆怅,不可遏止。爱之既深,贵之必切。对于他的失约,她 也许想到种种原因,但无论如何难以谅解。 C两句“纵我不往”,以质问的语气、讨伐的姿态,做出了强烈的指责。 D.这是首占老的恋歌,跌宕起伏,缠绵榫侧,婉转动人,即使穿越了两千多年的 岁月,读来仍能产生共鸣。 9、下列对《小石潭记》说法不正确的一项是 )2分) A柳宗元,字子厚,河东人,宋代文学家,“唐宋八大家”之一,被贬水州后, 寄情山水,写下了备受后人推崇的“永州八记” B.第①段开头寥寥数语便颇有情致地交代了发现小石潭的经过,点出了小石潭的 位置、环境,更重要的是写出了作者探幽的浓厚兴味。 C.文章②③④三段中采用定点观察的方式对小石潭周围的景物进行了细致描绘, 渲染出幽僻凄清的氛围。 D.柳宗元在游览小石潭的过程中,寓情于景,奇丽的小石潭风光中始终流淌着喜 悦之情,表达了作者对永州山水的热爱。 10、对比分析【乙】【丙】两文,下列表述有误的一项是( )。(2分) A.【乙】文描写小石潭的周围事物,表达了被贬后的无法排遗的孤凄悲凉之情。 B.【丙】文描写上方山的景物,表达了作者喜爱和游历山水的闲适括淡之情。 C

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