识图速记01 生物和生物圈+生物体的结构层次(提优精练)-【识图速记】备战2023年中考生物常考图形解读与训练

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2023-04-13
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2023年中考生物识图速记 ( 生态系统 )识图速记01 生物和生物圈+生物体的结构层次 ( 图 0 1 ) 1.(2023·安徽滁州·校考模拟预测)有关如图生态瓶的分析,准确的是(  ) A.生物种类少,不是生态系统 B.生物数量少,不是生态系统 C.只要有植物、动物和微生物,就是生态系统 D.包含生物部分和非生物部分,属于生态系统 2.(2023·广西崇左·统考一模)图是某草原生态系统的食物网简图,有关说法正确的是(  ) A.该食物网中的能量最终来自太阳能 B.该食物网构成了完整的生态系统 C.该食物网共有5条食物链 D.杂食性的鸟与昆虫之间只存在捕食关系 3.(2023·辽宁朝阳·统考一模)图为某森林生态系统中的食物链和食物网,请据图回答下列问题: (1)该生态系统中能量最终来自________。 (2)在食物网中蛇和猫头鹰之间是______关系。 (3)在食物网中猫头鹰处于第____营养级。 (4)该食物网中的食物链共有____条。 (5)由于某种自然原因,食草的昆虫的数量增加,则短时间内吃虫的鸟的数量将______。一段时间后,吃虫的鸟的数量又恢复并趋于稳定,这说明生态系统具有一定的______能力。 ( 显微镜的结构和功能 ) ( 图 0 2 ) 4.(2023·河南驻马店·统考一模)小明同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,以下说法错误的是(  ) A.若小明同学想看到尽可能多的细胞,应选择的镜头组合为①④ B.可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C.欲使位于显微镜视野右下方的气泡移出视野,小明同学应向左上方移动装片 D.若显微镜下观察到细胞在视野的左下方,要将物像移到视野正中央,小明同学应向左下方移动装片 5.(2023·甘肃·模拟预测)用显微镜观察植物叶片下表皮时,若要使视野由图1变为图2,规范的操作顺序是(  ) ①调节粗准焦螺旋    ②向左下端移动玻片    ③调节细准焦螺旋    ④转动转换器    ⑤向右上方移动玻片 A.②④① B.⑤④③ C.④③② D.②④③ 6.(2023·广西贵港·统考一模)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图像,据图回答: (1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是_____倍。 (2)乙图中,d是_______,使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[  ]_______。 (3)丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞,与人的口腔上皮细胞相比较,二者在结构上的不同点是_______(写出一点即可); (4)观察丙图时要滴加_____染色,丙图中观察到染色最深近似球形的结构是________。 ( 动、植物细胞临时装片的制作 ) ( 图 0 3 ) 7.(2023·云南·模拟预测)图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图,操作顺序正确的是(  ) A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.④②①③ 8.(2023·江苏淮安·一模)图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是(    ) A.正确的操作顺序是②③⑤④① B.步骤①中染色用的液体是碘液 C.步骤④操作不当可导致出现气泡 D.步骤②中滴加的是清水 9.(2023·云南·模拟预测)某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤如下图①-⑤,图一为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞示意图,请分析回答有关问题: (1)以上步骤的正确操作顺序是______(填字母) A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.②③⑤①④ D.②③⑤④① (2)图②操作中,在载玻片中央滴加液体的主要目的是______。若步骤④的操作不规范,在观察时可能会出现哪种现象?______。 (3)图一中若要把物像移到视野中央,应将载玻片向_______(填“左”或“右”)方向移动。 (4)仔细观察人的口腔上皮细胞,发现该细胞的基本结构包括______。 ( 动、植物细胞结构 ) ( 图 0 4 ) 10.(2023·山东·模拟预测)图中① 、② 表示功能,甲、乙表示结构,有关叙述错误的是(    ) A.① 表示支持和保护 B.② 表示进行呼吸作用 C.甲表示细胞质 D.乙表示细胞核 11.(2023·湖北武汉·模拟预测)如图表示细胞中的叶绿体和线粒体,下列有关说法正确的是(  ) A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B.①表示氧气②表示二氧化碳 C.其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是①② D.线粒体是动物细胞特有的能量转换器 12.(2023·江西·模拟预测)图是植物细胞和动物细胞结构模式图,请据图回答问题。 (1)图中能表示植物细胞结构模式图的是______。 (2)植物细胞特有的结构是____

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