内容正文:
1
2
0
2
3
专题一 读图理解
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
方法技巧
题型特训
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
3
方法技巧
题型特点 读图理解题的题干主要由“文字+图示(结构模式图、过程示意图、坐标曲线图、遗传系谱图等)”构成,以生物学图示为载体,主要考查学生的识图分析能力,体现了生物学以图释文的特点。近年来中考对读图理解题的考查比重逐年增大,2022年中考有关读图理解题的分值更是高达52分,是复习的重点和难点。
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
审图
分析并判断
正确作答
明确图示中的相关字母、符号、箭头等的含义或相关概念之间的关系等。
明确图示中包含的结构、过程、概念及含义等。如果是结构示意图,则要按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认,从而进一步理解题意。如果是过程示意图,则要回忆有关的生理过程的知识,沿着箭头思考并理解该镜头反映的内容以及整体的生理过程。
结构模式图——解题技巧
结合题意分析相关的结构特点、
生理功能等回答问题。
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
4
明确变量
看清走势
依据曲线走势的变化趋势,得出自变量对因变量的影响。
依据曲线纵横坐标,明确自变量和因变量;纵坐标为因变量,横坐标为自变量,因变量随自变量变化而改变。
坐标曲线图——解题技巧
抓住起点、交点、转折点、最高点、最低点和终点的变化。
抓特殊点
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
5
判断显隐性
推断基因型
根据题意推断亲本和子代的基因型。
根据口诀“无中生有为隐性,有中生无为显性”确定系谱中遗传病或考察性状的显隐性。
遗传图解图——解题技巧
若计算子代的患病概率,需画出遗传图解进行计算。
计算患病率
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
6
7
题型特训
1.图甲是显微镜的结构示意图,图乙是动、植物细胞结构模式图。请据图回答:
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
8
(1)用显微镜观察细胞结构时,若发现视野中的物像不清晰,此时应调节显微镜(图甲)中的[⑦]______________;如果在显微镜的视野中看到的物像位于视野的左上方,应该向__________移动载玻片,才能使物像位于视野的中央。
(2)小明在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,其应该在载玻片的中央滴一滴____________。
(3)植物细胞特有的,是绿色植物合成有机物的结构是[ ]__________。
(4)番茄的汁液主要来自[⑤]________。
细准焦螺旋
左上方
生理盐水
③
叶绿体
液泡
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
9
2.如图表示食物经过消化道时,糖类、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母表示消化道顺序的各个器官,请回答:
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
10
(1)曲线X表示________的消化;曲线Y表示__________的消化;曲线W表示________的消化。
(2)在D中,X被消化为__________,Y被消化为__________,W被消化为________和__________。
(3)图中可以看出,三种营养成分最终都在[D]________处被彻底消化。
(4) C中含有的消化液有_______,D中含有的消化液有___________________。
糖类
蛋白质
脂肪
葡萄糖
氨基酸
甘油
脂肪酸
小肠
胃液
胆汁、胰液、肠液
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
11
3.呼吸作用与光合作用是植物体内作用的两项生命活动, 二者既相互对立,又相互依存,体现了生物体对立统一的关系。下图是某种植物的外形示意图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
12
(1)若此图为光合作用示意图,则图中物质[B]是________,物质[C]是______。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则图中物质[A]是________,物质[B]是_____________;物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是________。
(3)通过比较,从本质上可以得出结论:光合作用为呼吸作用提供了____________________________,呼吸作用为光合作用提供了________,二者协同运转,保证了植物体各项生命活动的正常进行。
氧气
水
氧气
二氧化碳
气孔
有机物(或淀粉、葡萄糖)
能量
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
13
4.下面是绿色植物的生殖器官示意图,请据图回答问题:
返回目录
中考二轮复习指南·生物
专题一 读图理解
14
(1