内容正文:
三月份八学年语文学科质量监测
一、积累与运用(25 分)
1.(3 分)下列词语中加横线的字的注音完全正确的一项是( )
A.行辈 (xíng) 照例(lì) 油馍(mó)
B.皎洁(jiǎo) 恬静(tián) 领域(yù)
C.冗杂(rǒng) 束缚 (fú) 褪色(tuì)
D.斡旋(wò) 好歹 (dǎi) 撺掇(chuān)
2. (3 分)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.熙熙然 叹为观止 大彻大悟
B.马前足 垂珠联珑 金吾不禁
C.暖融融 戛然而址 斗方大字
D.鸡毛信 翠羽流苏 人情事故
3. (3 分)对病句的修改不正确的一项是( )
A.据悉,《三体》将改造成电视剧,并将在 2020 年上映。(将“改造”改为“改编”)
B.运营单位应当按照有关规定制定运营突发事件应急,定期组织运营突发事件应急演练。
(在“制定运营突发事件应急”后面加上“方案”)
C.据江苏省安监局报告,金陵石化南京炼油厂发生爆燃事故的原因是因为 PX 生产装置进料
过滤器泄漏。(删掉“因为”)
D.徐州市鼓楼区人民法院一审公开开庭审理了迄今为止查获的全国最大系列出售、猎捕、收
购、运输珍贵、濒危野生动物案。(将“猎捕”和“收购”调换位置)
4. (3 分)下列说法中不正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联著名作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
B.《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与
宴会等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。
C.鲁迅的作品有小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》。
D.老生,戏曲行当之一,扮演中年以上男子。
5.(3 分)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )
【情境】某初中规定学生上学要穿校服,学生刘明经常违反学校规定不穿校服,并和好朋友
陈刚抱怨道:“穿着校服真傻气,我可不想穿。”如果你是陈刚,你对刘明说:
A.“是吗?我看你天天都穿校服啊。”
B.“你不想穿也得穿,谁让你在这个学校上学呢?”
C.“咱俩想的一样,所以我很理解你,我也觉得穿校服挺傻的,但是不喜欢也得穿啊。”
D.“我们要遵守学校的规定,我们是学生,穿代表我们身份的衣服也挺好的,不是吗?”
6. (3 分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
春天,为我们的心灵提供了我们能享受的一切,轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷
扰,感受到了闲适欢愉; ,从大自然的微笑中,显露出来。
A.田野将是一片新绿,飘逸着令人沉醉的馨香,到处倾泻着春天的歌。整个大地一副快乐的
神态
B.田野将是一片新绿,飘逸着春天的歌,到处倾泻着令人沉醉的馨香。大地整个一副快乐的
神态
C.到处倾泻着春天的歌,田野将是一片新绿,飘逸着令人沉醉的馨香。大地整个一副快乐的
神态
D.到处倾泻着令人沉醉的馨香,田野将是一片新绿,飘逸着春天的歌,整个大地一副快乐的
神态
7. (7 分)按教材原文填空。
(1)式微式微, ?(《式微》)
(2) ,悠悠我心。(《子衿》)
(3)与君离别意, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4) ,端居耻圣明。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)兼葭苍苍, 。(《兼葭》)
(6)《桃花源记》中写桃花林里花草鲜嫩美丽的句子是: , 。
二、阅读(45 分)
(一)阅读《桃花源记》选段,回答 8—10 题。(8 分)
①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复
行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相
闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来
问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃
不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数
日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
8. (2 分)解释文中加点的词语。
(1)要: (2)无论:
9. (4 分)把下列语句翻译成现代汉语。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)此人一一为具言所闻。
10.(2 分) “便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们怎样的特
点?
(二)阅读《桂圆真的如此神奇吗?》,回答 11—14 题。(11 分)
①桂圆是一种很方便储存的水果,新鲜水嫩甜润,晒干后还可以在冬季食用。有不少商家
制作了含有桂圆成分的保健品,这些商家大多声称桂圆可以治疗高度近视、改善记忆、预防失
眠,甚至还能抗癌。桂圆真的有如此神奇的功效吗?
②作为一种水果,人们首先会想到的营养素一般是维生素 C。很多相关宣传也声称,桂圆
“富含维生素 C、抗氧化物质等多种