安徽省亳州市黉学教育集团2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷

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2023-04-13
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2022-2023学年安微省七年级下学期阶段性质量监测(六) 语文 注意事项: 1,你拿到的试卷满分为160分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 2试容包括“试题卷”和“答期卷”两部分,“试题卷”共页,“答孤卷”共5页: 3请务必在“答题卷”上答题,在“试颤卷”上答题是无效的: 4者试结束后,请将“试题卷“和“答题卷”一并交回。 一、语文积黑与遥用(35分) 1.默写.(10分) (1)古诗同以其精练的语言,丰富的想象,真挚的情感传唱千古而不我,“① ”(《泰夜落城闲益)中,李白化曲人诗,以叙离别 之情的《折岳柳》米表达客居他乡之人的无尽乡思:“③ ”(《什里馆)中,王维以声村静,营造了一个精神可以西能放松的境 厚,将内心的恬液写自然的幽静脸合在一起:”⑨」 ”(《说春》)中,韩愈将花木拟人化,以略带那输的口吻,表站对春天的 留恋 (2)家国情怀,是一种人类共有的朴素情感.。岑参的(逢人京使)中,“⑦ “两句以夺张的笔法写出了乡思的深沉:(木兰诗)中。 ,0 ”两句写出了木兰为报效国家: 奔赴战场的飒爽英姿, 2,请运用积累的知识,完成(1)~(4)题:(13分) 【甲】样子托着右时,不功。书母里是那么干净程心,立看他这么个满脸血的大汉,非 常的不像样…“先生1”祥子低着头,声青根低,可是很有力,“先生另找人吧!这个月的 工线,你留者股拾本吧:车把斯了,左边的灯种了块66骑:别处到都好好的跳.” “光洗洗,上点药,再说利的。”曹先生看者白己的手说,大太正给慢漫地住上健纱有…“评 子,”曹先生的手已氧好。“华洗洗!无不用北什么睡工,不是你的错儿,放石头批立当改 个红打,算了心,流洗,上点药。 【乙】在他的感里,地是个最美的女子,美在骨头里,航是地两身菲长了掩,把皮肉都起 掉,在他心中地 根美。地美,地年轻,地要强,地勤俭。 样子想再要,地 是个理想的人,他并不总马上花挨要,他丽不屏想任何的事, 可是地酰然露意,而且是因 为生活的 不能不马上提出来,他a平没有决予担地 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字,(4分) 右时( )璃 勤位 (2)依次填入语段【乙】中横线处的词语,全都恰当的一璃是 )(3分1 A,当然假若压时 B.当然尽管压 C.依然尽管压制 D,依然假若压迪 (3)以上两段文字均出自 (作品名),【乙】语段中的“地”是 ((人名)。(2 分) (4)结合全书内容,从曹先生和“她”中任选一人,简要分析其对样子的原要影响。(4分】 3,复兴学校开展以“关注心理健康,生活充满阳光“为主题的校同系列活动,请你参与。(12分】 (口)为了丰富活动的内容,请你仿胆下面的示例,再设计三个栏日,(3分》 栏目一:办一期黑板报 栏目二: 栏日三, 栏目四 2022-2023学年安徵省七年级下学期阶段性质量监测(六)·语文 第1页共4页 (2)下面是心理健康委员的感杯,其中有儿处问题,请你根斯提示进行修政,(6分) 人生道曲长,一路,有时温和热,有时也会风雨文如那名,我应 孩如何走向未如的前方?【甲】一路炊灯,不但我们雪要有足够的体力与能重,远实要 有健康的心理素发州有健康的心理素质,是微好事请的筒提,是调理公精的真药 所以,【乙】我们卖纸和光少年,饮被健缘之花 少语段中有错别字的调语是“ ②【甲】处黄线付有语纳,请你格改。(使分) ”,词语的正确写法是“ 8请你将乙】处画线句改成析使可,使它更有感染力和号召力。(2分 (3)诗你为下而这则消息拉一个标题,要求概抓主要事实,不短过20字,(③分) 近日,围绕学生心理健康可题,我枝奉行了相关的研讨会试,会议上,根领学对上 季刺学校心理健康咨询室的工作给予了无分青定,认真分析T心理健单工作面临的阿 情况和新要永,并对本学期的心理坡康工作作出了套排邮器,要泉完山疯校心理教有 特色,更好地为排生服身 二、阅速(55分) 请阅读下面的文字,可答问题 [-](22分) 麦海 王玉良 ①六月的一天,东方泛面,伴随着清晨阵阵凉风,我陆上?回乡之幕 ②车富之外,怎地称过的是一块块走田,玩如解满的海浪,在朝加的陆感下据烟发光 浓都的麦香随风氯遇,央杂在晨风之中飞向远方,“功沙沙”的风声,就像一位丰轮的使者 轻轻地为人们流套着一由本收的乐章,随着低风诵动,麦德儿左右,保,完如一位触幅起母 的少大, “生一”,制车的声音打斯了我的沉思,拾头塑去,车子己经稳稳停在一块麦国帝道。 一桶小型改制批正在麦地里来四奔地,一位老人与一位少年手里拿着尼龙豪子玉在某麦于, 眼前这一基,社我格入无尽的四北之中 儿时在麦海中劳作的情景,界次浮观量前, ④44年前的反天,刚刚者究高中的我,提离较回家,打算眼着父亲下地动。里日 天蒙亮,我便穿上外套,戴着草帽,拿起刀,随着父亲与社们一起来到了地头 大家一字排开,两行

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