专题5.8分式方程的无解及特殊解大题专练(重难点培优30题,八下北师大)-【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【北师大版】

2023-04-13
| 2份
| 23页
| 1037人阅读
| 20人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 4 分式方程
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 481 KB
发布时间 2023-04-13
更新时间 2023-04-21
作者 高高
品牌系列 -
审核时间 2023-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38608428.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【北师大版】 专题5.8分式方程的无解及特殊解大题专练(重难点培优30题) 班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________ 注意事项: 本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一.解答题(共30小题) 1.(2022秋•新宁县校级月考)若方程无解,求m的值? 2.(2021秋•余干县期末)已知关于x的方程2的解为正数,求m的取值范围. 3.(2022秋•石景山区期末)若关于x的分式方程的解为正数,求正整数a的值. 4.(2022秋•洛川县校级期末)已知关于x的分式方程1的解是非负数,求m的取值范围. 5.(2022秋•张店区校级期末)已知关于x的分式方程的解满足﹣4<x<﹣1,且k为整数,求符合条件的所有k值的和. 6.(2022秋•牟平区期中)若关于x的分式方程的解大于1,求m的取值范围. 7.(2022秋•芝罘区期中)已知关于x的分式方程的解为非负数,求k的取值范围. 8.(2022秋•蓬莱区期中)已知:x=1是分式方程的解,求a得值. 9.(2022秋•虹口区校级月考)关于x的方程有且只有一个实数解,求k. 10.(2022秋•冷水滩区校级月考)已知关于x的方程的解为正数,求a的取值范围. 11.(2022秋•冷水滩区校级月考)若关于x的分式方程无解,求m的值. 12.(2021秋•石家庄期末)若关于x的分式方程2的解为正数,求满足条件的正整数m的值. 13.(2022春•浦东新区校级期末)已知方程只有一个根,求a的值. 14.(2022春•吉安期中)若关于x的不等式组有解,且使得关于y的分式方程有非负整数解,求所有的整数m的和. 15.(2022春•沙坪坝区校级期中)已知分式方程1的解x满足﹣2≤x≤5,求m的取值范围. 16.(2022春•浚县校级月考)若关于x的方程无解,求m的值. 17.(2022秋•岱岳区校级月考)若关于x的方程无解,求m的值. 18.(2022秋•岳阳楼区月考)已知关于x的分式方程与分式方程的解相同,求m2﹣2m的值. 19.(2022春•河南月考)已知关于x的方程:3. (1)当方程的解为正整数时,求整数m的值; (2)当方程的解为正数时,求m的取值范围. 20.(2022春•西峡县校级月考)已知分式方程1的解为非负数,求m的取值范围. 21.(2021秋•新泰市校级月考)(1)已知a﹣2b,ab=2,求﹣a4b2+4a3b3﹣4a2b4 的值. (2)已知,求 的值. (3)已知:a2+2a+b2﹣6b+10=0,求(a+b)﹣2 的值. (4)若关于x的方程 无解,求k的值. 22.(2021春•乐至县月考)已知关于x的分式方程. (1)若分式方程的解为x=4,求k的值; (2)若分式方程有正数解,求k的取值范围. 23.(2021春•乐山期中)(1)已知关于x的方程的解是正数,求m的取值范围; (2)若关于x的方程无解,求m的值. 24.(2021•广东模拟)已知,关于x的分式方程1. (1)当a=1,b=0时,求分式方程的解; (2)当a=1时,求b为何值时分式方程1无解; (3)若a=3b,且a、b为正整数,当分式方程1的解为整数时,求b的值. 25.(2020秋•广安期末)已知关于x的分式方程1的解为非负数,求k的取值范围. 26.(2022秋•海淀区校级期末)已知关于x的分式方程. (1)若这个方程的解是负数,求m取值范围; (2)若这个方程无解,则m=   .(直接写出答案) 27.(2022秋•潍坊期中)阅读材料:对于非零实数a,b,若关于x的分式的值为零,则解得x1=a,x2=b.又因为(a+b),所以关于x的方程xa+b的解为x1=a,x2=b. (1)【理解应用】解方程; (2)【知识迁移】若关于x的方程x7的解为x1=a,x2=b,求a2+b2的值. 28.(2022•微山县二模)【建构模型】 对于两个不等的非零实数m,n,若分式的值为零,则x=m或x=n. 又因为, 所以关于x的方程有两个解,分别为x1=m,x2=n. 【应用模型】 利用上面的结论解答下列问题: (1)方程的两个解分别为x1=﹣3,x2=4,则a=   ,b=   ; (2)关于x的方程的两个解分别为x1,x2(x1<x2),求的值. 29.(2022春•高邮市期中)对于一些特殊的方程,我们给出两个定义:①若两个方程有相同的一个解,

资源预览图

专题5.8分式方程的无解及特殊解大题专练(重难点培优30题,八下北师大)-【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【北师大版】
1
专题5.8分式方程的无解及特殊解大题专练(重难点培优30题,八下北师大)-【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【北师大版】
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。