6.4整式的加减　课件　2022—2023学年青岛版数学七年级上册

课堂大舞台 人人展风采！ 温馨提示： 1.请同学们打开课本第142页,准备好练习本、 作业本、笔； 2.端正坐好、精神饱满； 3.温故知新：合并同类项 10a+5b 6a+4b+2c (10a+5b)+ (6a+4b+2c) (10a+5b)- (6a+4b+2c) 课前思考 §6.4整式的加减 学习目标 1.能通过去括号、合并同类项进行整式加法 和减法运算； 2.能利用整式的加减运算化简多项式并求值. 学习指导（一） 请同学们用4分钟的时间，认真学习课本第146页例1的内容, 注意： 1.在列整式的加减算式时，加式、被减式或减式是多项式，应怎样列式？ 2.如何进行整式的加减运算？ 4分钟后检测，比比谁的学习效果好！ 学习指导（二） 请同学们用5分钟的时间，认真学习课本第146页例2、例3的内容； 注意： 1.通过例2总结整式加减的步骤； 2.通过例3总结复杂代数式求值的步骤. 5分钟后检测，比比谁的学习效果好！ 课本第148页 综合练习3 作业: 课本第147页习题2、3 14 课后记 1.在讲解例3时还有个别同学直接代值，并 没有先化简，遇到代数值求值的题时强调学生一定要先化简、合并同类项，再代值计算。 2.在辅导时应再次强调去括号时，括号前是“—”，括号内各项都要变号。 $