内容正文:
课堂大舞台 人人展风采!
温馨提示:
1.请同学们打开课本第137页,准备好练习本、作业本、笔;
2.端正坐好、精神饱满;
3、温故知新:
请写出一个五次单项式________(2分)
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8)
(9) (10) (11) (12)
小试身手
1、找出下列代数式中哪些是整式?(写题号)
√
√
√
√
√
√
√
√
√
注意:除式中含有字母的代数式不是整式。
2、观察1题中的代数式,哪些是单项式?
归纳:单项式为只含乘、乘方运算的整式。
6.1单项式与多项式(1)
学习目标
1、了解多项式的有关概念;
2、 能说出一个多项式的系数和次数;
3、在参与对多项式识别的过程中,培养观察、归纳、概括和语言表达的能力.
学习指导
请同学们用4分钟时间,快速阅读课本第137页云朵以下的内容,注意:
1、________叫多项式。
2、 叫多项式的项数, 叫常数项, 叫多项式的次数。
4分钟后检测,比比谁的学习效果好!
多项式:
几个单项式的 叫做多项式。
项与常数项:
多项式中的 叫做这个多项式的项。
的项叫做常数项。
注意:多项式中的每一项都包含它前面的符号。
多项式的次数:
多项式中 ,叫做这个多项式的次数。
每个单项式
不含字母
次数最高的项的次数
和
学习效果检测一
二次三项式
牛刀小试
练一练!我能行!
课本:P138:4
挑战中考
A
常数项是________
五次三项式
达标测试
(我自信,我成功﹗)
-2
4
1
三
三
畅谈收获
要求:
各小组内和你的“对子”相互畅谈收获!
注意:大号先说,小号后说!
畅谈收获
1、几个单项式的 和 叫做多项式。
2、多项式中的每个单项式叫做这个多项式的项。
不含字母 的项叫做常数项。
3、多项式中次数最高的项的次数 ,叫做这个多项式的次数。
4、代数式、整式、单项式、多项式的关系?
作业A: 课本138页习题6.1 4(1)(3)题
作业B: 课本137页 练习 3、(1)(3)题
课堂作业
作业要求:
1、书写规范,卷面整洁;
2、每个小组的1--5号做作业A, 6---8号做作业B.
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课后记
1.在多项式 中第三项为
而很多同学都认为是 不
把符号包括在项中。另外,也有同学
认为该多项式的次数为5,应强调:
多项式的次数为最高次项的次数。
2.在辅导时还应强调:
(1)多项式的项包括前面的符号;
(2)多项式的次数应为最高次项的次数。
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