第六单元双基练习-【100分夺冠卷】2022-2023学年六年级下册语文同步测试卷（部编版）

D.模仿(m) 昆绳动所(wei) 2.下列同语中设有错别字的一项是( 第六单元双基练习 A生涯醒抖红摩纸项然而止 ★六年版语文（下）★ B.折鸦亨受红双周5怎不安 C慎量洋滥双动剑不雀自拔 建议用时：60分钟 D,熏网持教策面书无怨无悔 @学校 一、读拼音，写司语。 3.翰下列同语中加点的字选释正确的解释。（填序号） (1)身临其境( L.不久，我门就要告别zh0 xiang chu 的同学和老 A.来到到达。 B.对着，靠近 C临近，临到 师。我们不会忘记您教我们搭红，也不会忘记您讲述wei wei dong ting (2)迫不及特() ⊙班纵 A逼追，强迫。 B急促。 C.接近 的故事。我们有太多的yiyi bu sh幅 (3》引人入胜) A.性利（假“负，数“相对） B能承担，能承受 ⊙座号 2.qien xido ying ying 的您，写的字总是那么隽秀1m C优美的景物或境界 三、按要求完成句子练习。 n的 讲的故事总是那么yin rinr心se的 1.以“老师，学生”为主题，分别写一个比喻句， 讲的话总是那么语重心长 1》老师： ⊙姓名 3,我们正慎青春年少，正cheng iing 音美好的未来，一定要抵制住 (2)学生 不良信息的影响，千万不能w心心qi0 2.积据下面的情境，写伤别赠言 二、选择题。 〔1)给你最喜欢的一位老师： 1,下列词谱中，加点字的注音全部正确的一项是() A.是拔(d 语重心长(zhong (2)价你最要好的一位问学： 河群(ban) 歪歪扭扭(ni心) C赫然(chi) 用其所长(cang) —25 —26— 四，判断正误。正确的西“/”，错误的面“×”。 “老鳥现小鸡”的游戏。帮老师当“老島”，地一下子电到东，一下平鸡到西，眼 1.田老师的“插解之恩·终生难总”，一插柳之感”指的是毕业了，田老师以折彻 晴睁得大大的，好像在提显我们：“父一当心！我要提住缘们啦！真槽糕！ 枝的形式送别我们”。 末尾的一只“小鸡跑得太授，城捉住了。这时候，修老师的酰晴笑得考亨的， 工《作文上的红双周》一文中，老师给“我“的作文一共打了九十八个红双圆 叔乎在这：“哈哈，这网可让我提住了！” 1,从文中找出下面词语的近义词。 3,一般来说，成长纪念册分为封面，岸页、正文等儿个部分 乎一（ 洪尧一( 4,网路是一把双刃剑，我打要科学，文明地使用网络，认清它的利与弊，把捉 激动—( 赞扬一《 自已，把握类好的未来。 2,缩句练习， 五、阅读短文，完成炼习。 这时，穆老师的眼睛艾向我投来赞许的目光。 穆老师的眼睛 臻晓种 修老师的眼斯双里皮儿，鸟黑的里珠叉叉大。乍一看并没有什么特 3,文章围绕眼睛”，写了馋老师的席儿件事情？请你用自已的话概甚 到，可是你仔湘一我，精老师的眼晴还会说语呢。 语文课上，我把起书桌夏那块漂亮的新擦皮，手痒痒了，不知不觉地钟进 去，想委摸一摸。正巧花穆老师看克了，地的跟睛好像在暗示：“你怎么联小 幼作唯！”我的子马上不痒了，妊紧馆四来，认真听考好讲课 4.都说“跟睛是心灵的窗口”，请你写一写你熟悉的人的眼睛吧 有一次，将老师在大礼堂持我们讲（乌博哨水》这篇课文，有三百多住老 师桌听课。橙老师提问：“鸟鸣为什么能嘴到术？”表马上把手举得高高的。 穆老师叫我回答。我站起泉，只见那么多老师看着我，心开评直凭，回答的声 音很轻。移老师的眼睛马上向我授来戴附的日光，叔乎在配：“说得对，就是 六，习作。 题日：××，我想对保说 声音再响亮点儿！”我看看穆老师的眼晴，世子大了，声青位响亮了。这时，穆 耍求：①快毕业了，你一定有许多心里话想对别人述说，如老师，同学，家 老斯的眼琦叉向表授象替许的日老，好像在就：“珠得好！“ 人，请远择一个对象，把避目补充完整 记得有一回，我生璃住院了，过了一个多星期才去上学。上课时，穆老师 ②写之前想一想：你恩对他们设些什么。远择一件或儿件具体的事例来 不时用眼晴看看我。仿佛对我配：“吃得消吗？”我的骑刚附好，精神还不大是， 写出你心里想说的内容。 但一看到传老师的眼晴，椅神就提起来了。 ③表达真情实感，书写工整 下课后，穆老师和我们一起玩的时候，地的眼晴也会说话。一次，我们玩 —27 —28示例二：B互联网中的不良信 面包含了哪些现在不存在，将来 修来的缘分！北我们共同珍错 小升初阅读素养专练 息对青少年的身心健集构成严 有可能出现的科技元索。写的时 这份来之不易的友情，同学情！ 一，L.消s 重威胁：青少年自制力相对较 候注意把这项科学技术与人类的 四，l,×2,3.4. 2复条陌生普通 差，容易沉迷阿路，影响学业 生产生话及命运前途紧密地联系 五，1.仿佛（好像》响亮鼓 3.口)心神极为不安. 〔任选其一》 起来。写完后读一读，看你的放 货许 (2)指多种