内容正文:
三,下列句中加点词语使用不恰当的一项是()。
第六单元双基练习
A妹味很喜欢练毛笔字,常常练得废寝忘食,手不释卷。
★可年版语文(下)★
B望着蓝天下那雄伟壮观的布达拉宫,我越叹不已,
C.他穿着芦花硅走在雪地上,发出了略吱略歧的响声,
建议用时:60分钟
D.十月十大日早,党员群众不约而同地来到中共一大纪念
@学校
馆一大广场,共同收看党的二十大开幕会直插
一、判断下列每组词语中加点字的注音是否全部正确,正确的画
四、按要求完成句子练习。
“√”,有误的画“×”。
1.夏月则练囊盛数十莹火以照书,以夜继日焉。(写出句子的含义)
⊙班纵
1,扭动(nii)
恭敏(gong)
劫难(jt)(
2.枪毙(bi)
安徽(hu)
剩附(shd)(
2.雨来浑身光溜溜的像条小泥戴,怎么也抓不住,(照样子,写
3.沮丧(ǔ)
忍不住(rn)
搓绳(cu6)(
句子)
⊙座号
4.祈求(q)
雪屑(X色)
遗憾(gdn)(
3.可是他明白了自已不得不去,也就坦然地接受了这个现实,
5.晋升(in)
笤帝(ti6o)
捆绑(bang)(
不作任何无效的挣扎,(改为肯定句)
二、读拼音,写词语。
⊙姓名
他虽然家里很pin qi6ng
五,根据所学内容填空。
但是很聪明、勇敢。
1,《小英雄雨来》这篇课文主要讲了雨来为掩护
和日寇
的故事,表现了他
这次被捉住了,他想chen
逃跑,没想到被ditén
的品质。
2.《独坐敬亭山这首诗的作者是店代诗人
扭住了gēb0
但饱没有表现出一丝
”运用了
的修辞手法,将
格化。“众鸟高飞尽,
"这两句,写出了诗人的
nuang luar
之感
—26
六,(健全人格)口语交际。
①或然这一切都只发生在一瞬间,似那动作却打动了在场
关于和朋友相处,你有哪些好的建议?尝试写出两条。
所有的人,第第的跟听里还闪着泪花。当第弟把这件事告诉我
时,我也有了一种想流泪的感凳,很久以来,我都在辛我一个代
表父爱的动作,现在终于找到了,那就是一拐弯处的四头。
1.阅读短文,根据意思,从文中找出相应的词语填在括号里。
七、阅读短文,完成练习。
(1)疼爱:怜惜
拐弯处的回头
(2)事先没有约定,彼此的言论或行动完全一致。(
侠名
2.这篇短文主要写了
①一天,第弟邓游时种尖被尖利的石共割破,到医院包扎
后,儿个问学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸,
3.第④段中"但那动作却打动了在场所有的人”,这只是极其微
于是他一边跳着扎了娜带的脚给爸爸看,一边哭丧着险诉苦,
小的动作,为什么打动了在场所有人呢?
本以为会收技一点同情和冷爱。不料爸爸并没有安慰他,只是
简单交代他几句,便自己走了。
②弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他凳得爸爸“一点也不
4.结合自身实际,谈一谈对父爱(或母爱)的理解
关心”他。在他大发牢强时,有个问学笑着劝告道:“别生气·大
部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信
你看,等你爸爸走到前面梯弯处的地方,他一定会回头看你,”
弟弟半信半睫,其他问李也很感并趣。于是他们不约而同停了
八、习作。
脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
生活中,总有许多有趣的事情发生,总有许多有意义的事
③爸爸依然定地一步一步向前走去,好像没有什么东西
情值得我们回忆,请你选择记忆最深的一件事情,把它写成一
会让他回头…可是当他走到荡弯处,就在侧身左转的刹那,
筒习作。
好像不经意很的情悄回过头来,很快地骠了弟弟他们一眼,然
要求:书写被洁规范,语句通顺:按照顺序写清事情的经
后消失在转角处
过,表达自己的真实感受:题目自拟。
—27
—283.出金华城大约五公里到罗二、贫穷趁机敌人。胳脚(2)不约而同2,舍己救人奋不顾身
店。过了罗店就渐渐入由.慌乱2.父亲非常爱弟弟却又不明乐于助人
四1.晴天有云热爱和赞美三,A显体现出来的故事五,1.示例;我心里想着,打开画
2.游览祖国山川大自然四,1.示例:夏天的夜晚,车服)因为从这个动作可以看出,拿起画笔,很快就画出
五。1.(1)落下的花。这里指景芝就用白销做成(透光)的父亲并不是不关心弟弟,而了一只小鹿。
花被雨打落。撒了一地.袋子,装几十只萤火虫照是不善于表达,他的回头体2.为给学生提供更大的展示
(2)景象雄伟。这里指田野着书本,夜以继日地学现了他对儿子的爱。舞台人在“六一”儿章节举
的小路边,河道等地都被拉习着,4.提示;结合自身实际谈理解行文艺会演同学们“八仙过
拉秧覆盖。景象十分壮观。2.示例:弟弟像只小兔子一样即可,
2.游览盘山路旁-半山腰跳来跳去。怎么也坐不住。│人,提示,写记忆最深的一件事,一各量排通”,节目
田地,作物景芝,拉拉秧3.可是他明白了自己必须得要按一定顺序写,把事情经过旗唱歌、舞蹈。大合理
去,也就坦然地接受了这个写清楚,表