期末综合评价-【100分夺冠卷】2022-2023学年四年级下册语文同步测试卷(统编版)

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2023-06-06
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三,按要求完成句子练习。(20分) 期末综合评价 1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句) ★可年版语文(下) 2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句) 建议用时:60分钟满分:1D0分 @学校 3.它若是不高兴明,( )谁说多少好话,它( )一声不出. 一、下列选项中加点字注音有误的一项是( )。(5分) (在括号里填写合适的关联同) A.澎湃(pd) 乒乓(pang) 窥句(kui) 剖开(pao) 4.风儿明着歌,唤醒了沉低中的大地。(仿写句子) B.倔强(jiang) 遭憾(hdn) ⊙班级 C.慷慨(kai) 航蜒(y6n) 咐(zhi) 5.用修改符号修改下面这段话」 D.葵花(kui) 檬贱(Iong) 毫症(i) 二,读拼音,写词语。(14分) 今天我读了一篇童话故事一“卖火柴的小女孩”,这 ⊙座号 篇童话的作者是安徒生写的。小女孩的命运实在是太惠伤 一次阅读就是一次xing fu 的精神之旅。通过阅 了。读了这个故事以后,使我的心情久久不能平静。 四、根据课文内容填空。(7分》 读,我们欣赏了乡下人家别具特色的2 huang shi ⊙姓名 ,树头新绿未成阴。 了可以让人们更加jian kang 的纳米技术,见识了丰子 2.最喜小儿亡赖: 3.心中的风用来了, 恺先生笔下吃饭时yisbùgU 的白鹅,感 4. ,一片冰心在玉壶。 5.胤恭助不倦, 受到了哈尔威船长的hngy心.hi shou 6.诗是人类向未来寄发的 ,诗给人类以朝向理想的 的伟大品质… 37 36 五,(创新题·社会费任)阅读短文,完成练习。(24分) 1.结合材料一中的关键句,概括材料一的内容。(5分】 “生活垃圾分类”知多少 【材料一】据统计,某市每天制造生活短授约3000吨,如采 2.根据材料二中的内容,将下面垃圾分类。(填序号)(8分》 不提行分类,会给垃城处理带来很多麻烦。如有些物质理在土 ①矿泉水瓶②纸盒 ③鱼骨头④过期药品⑤香蕉皮 里,即使过了儿十年,甚至上百年都不能篇烂,会使土缓受到严重 份碎瓷砖)废电池 ⑧旧皮鞋①枯树叶 0用坏的水 侵蚀。废弃的电池里含有毒物质,随意乱册会严重污染环境:提 银温度计 弃的废塑料被动物溪食,导致动物死亡的事故也时有发生 可回收物: 厨余垃圾: 【材料二】如果把生活拉圾正确分类,其中30%一40%的垃规 有害垃圾: 其他垃圾: 可以园收利同。1吨成皇料可国炉提炼出600公斤的柴油。國改 3.根据材料,判断下面说法的对错,对的画“/”,错的画×”。(6分)》 1电废纸再利用,就可以少欧伐5棵大树。但如果这些成阳物品和 (1)有人说,垃圾分类非常麻烦,直接把垃圾扔进垃圾桶既快 其他垃越混在一起被污荣,只能白白浪费。即使抗拣出来,也会耗 又省事 ( 爱大量的人力和时间。现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四要: (2)废纸再利用,可以减少树木砍伐,所以厨房,卫生间里用 过的纸都可以回收再利用。 ( (3)做好垃圾分类,能大大减少因挑栋垃圾所耗费的人力和 时间。 () 可回收物 厨余拉就 有害蛀城 其他垃规 4.请你结合材料内容,设计一条关于垃圾分类的宜传语。(⑤分) 霜徐前面 指可以回 指过期食 指对人体健 几种拉规之外 散再利司的废 品,剩菜刺饭等 康成者自然环境 六、习作。(30分) 的其他生活成 是料、威旧书 和食物有关的, 造咸危害的垃 生活中,有些事情会让自己很后悔。比如,做错了事,怕挨 弃物,如砖瓦 本报纸、废玻 容易商烂的驻 极,电池、废药 骂而撒蔬,很后悔:和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔: 韵瓷、壶土,卫 璃、成金属、成 规,包括粘树叶 品,含水银的蓝 生间和哥房中 由于粗心大意,错怪,冤枉了别人,很后悔…请你以“我很后 皮羊衣物竿。 度计等, 产生的成纸苹, 悔”为题日写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的 真情实感。 —39 0怀念与不舍之情,为了表达 2,巨人生活在漂亮的花园和 经过,结果是怎样的,注意把 2.溪头卧剥莲递 他深深的数意,所以为军需 孩子门中间,怎能不悠到无 故事写得生动有趣,想象大胆 3.我只躲到你的怀里 处长敬了一个军礼 比的幸福呢? 合理。 4,洛阳亲友如相问 八提示:这是一篇写人的习作, 3.示例:春姑娘喜欢画画,地 期末综合评价 5.博学多通 要求介绍给自己留下深刻印 拿米油彩,将树木和小草涂 一,B 6.信息勇气 象的人,这个人可以是自己 成翠色,将太阳涂成金色, 二,幸幅装饰健求 一整不 五.1,生活垃圾如果不进行分类 的老师、同学,家人,也可以是 将花朵餘咸彩色。这美丽 荷思于职守 会给垃圾处理带来很多 杜会上的陌生人,只要给自己 的图画引来了蜜蜂、蝴蝶, 三,1,眼看就要撞船了,人们很 麻烦。 留下了深刻的

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