阶段诊断（第一～四单元）-【100分夺冠卷】2022-2023学年四年级下册语文同步测试卷（部编版）

2.下列字形完全正确的一项是() 阶段诊断（第一~四单元）〈 A.茅檐 编蝠 蒙胧 B.讨厌 挖据 譬如 ★可年版语文（下）★ C,健康 双冀 序列D.迟倾 蝴蛾 遭爽 3.下列词语填入句子中，最合适的一项是( 建议用时：60分钟 通到问题我们不能人云亦云做个 ,我们应该有 @学校 自己的思考 一、读拼音，写词语。 A.变色龙 B.百灵鸟 花丛中，ging ting 飞舞：大路边.b6ihud C,应声虫 D.哈巴狗 ⊙班纵 4.下面的诗人中，和其他人不属于同一朝代的是( 玉立：操场上，合唱比赛即将开始，同学们g A.龚自珍 B.杜甫 D.刘禹锡 shou 挺胸，bing 静侯。校园内一片 C.孟浩然 ⊙座号 5,下列四个句子，没有运用“作比较“方法进行说明的一…句是 音乐响起，2hrhu 员xi00s6 (）. A,火箭飞行的速度比人类奔跑的速度要快1O00多倍 地一扬手，美妙h总x总 的歌声响起，带 B.有的恐龙身长几十米，重达数十吨。 ⊙姓名 给人心灵的慰婚 C.鲸的一一条舌头就有十几头大肥猪那么重 二，选择题。 D.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 1,下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() 三、按要求完成句子练习。 A.供养(gng)繁衍(yn) 梢祥(chang)范仲淹(zong》 1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句） B.曝晒(pd) 抡举(Idn)率领(shuai) 赠子(yi) C.松脂(zhi) 隧道(sui)绮丽(q) 窥同(si》 2.一阵风吹来，田里的麦苗都见动起来，（改为拟人句） D.可思(wù) 挣扎(2nd)着陆(zhu6) 鸡冠花(gudn) 17 18 3.选择两个语气词写一句话来描写某种小动物。每读起这段文字。我就深深为它们的行为感动。假如没有抱 吧。啊呢啦成围的智慧，假如没有最外一层的牺牲渺小的蚂蚁家族绝对全 军覆没。 4.它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿。把脖子伸生命的渺小，体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕， 出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子写一写“热心甚至命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么，可怕的是看不 的同桌”)到(卑微单薄微薄)的力量。忽视了内在的精神 _______________政重卑微，使我把生命看得严肃看得深刻，看得伟大而整 四，根据所学内容填空。强。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微?有什么理由自 1.诗人笔下的儿童生活充满乐趣。春景中，活泼可爱的儿童追蝴暴自弃，玩世不恭? 蝶，正如杨万里的“_——，飞人菜花无处寻”两句世上称得上伟大的东西。往往()体积，(）： 诗所描写的那样；”_—___-。溪头卧剥莲蓬”。瞧。天精神。千里之堤。毁于蚁穴。这是卑微者的威严和挑战。 真烂漫的孩童躺着剥莲蓬的场景多有趣啊！1.用”√”画出第4自然段中括号里运用恰当的词语。 2.”桃花一簇开无主，———”描写了春花的可爱，“梅2.在第6自然段中的括号里填上恰当的关联词。 子金黄杏子肥，_______”写出了夏果的肥美。“已是3.文中画线的两个句子都是_，把第一个画线句子改为 悬崖百丈冰，_———_—”则表现了冬花的做骨，陈述句。 五，阅读短文，完成练习。_______ 第二个面线句子实际上是告诉我们a—， 佚ⅲ名4.给文章加个题目。写在文前的横线上。 妈奴家族和和验验，忙忙碌碌。他们在原野，荒滩上搬运食六、习作。 物，建设家园，小小生灵。活得如此滋润，尤其令我震惊的是它们成长是缓缓流端的小溪，悄然间我们已经长大，成长，不 面对灾难时的行为。仅意味着身体的成长．更多的是心理由幼稚走向成熟，回顾我 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何选生的吗?众多的们成长的足迹．一个个成长的故事，令人难以忘怀。请以“成 蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，运离火海．长”为话题，写一篇习作。 —19——20—八.1.B 2.示例：梅花是高做的，它选 戏、怎样体息，文章要详略得 五，1.单薄、/卓微√微薄 2.D 择在冬天开放。 当，语句通顺，并运用一些合 2.不是而是 3.叠叠的浪涌上岸滩阵阵 3,任凭谁怎么呼唤，它但不背 适的接辞手法，止描写的小动 3.反问句比起蚂蚁，我们没 的风吹过松林非常好听 回来。 物形象更生动。 有什么理由言形小、说卑 非常好看 五，1.示例：果子十足严肃郑重 阶段诊断（第一一四单元） 微 要坚强勇敢，热爱 4,对漫布的无比喜爱之情. 大模大样一控不萄 一，蜻疑白华昂首屏息 生活 九、提示：完成习作前，先想一想 2.古怪喜爱之情 寂静指挥谦酒和谐 4.数重卓微 自己家乡的哪些美景止你印 3.负责慈爱勇放 辛苦 二，1.C 六，提示：首先审题：什么叫“成 象深刻，然后确定描写顺序， 伟大英雄 2.B 长”？哪些算是“成