内容正文:
2.下列词语搭配不正确的一项是().
第五单元双基练习
A,扩大范围
一片亮光
★可年版语文(下)★
B.夺目的亮光一道红霞
C.放射光芒
一块地方
建议用时:60分钟
D.伟大的奇观一把金边
@学校
3.下列句子中关联词使用不恰当的一项是(
一、读拼音,写字词。
A,我感觉只要把头稍微抬起一点儿,就会撞破额角。
L.太图发出的can lan
的光芒,d
黑云xiang
B.因为内洞一团漆黑,所以什么都看不见
⊙班级
C虽说是孔隙.可也容得下一只小船进出。
了一道发光的金边,后来黑云被染成了引s©
D.这些石钟乳和石笋,形状变化多墙,再加上颜色各异,如果
不比作什么,就很值得观赏
⊙座号
三,按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
2.通过zhǎixia0
的孔隙时,需要仰卧在小船里,从
⊙姓名
后脑到jian bei
到tun bu
到脚跟·
2.随着山势,溪流时面宽,时面窄,时而缓,时而急。(运用加点
词仿写句子)
都要點着船底,否则很容易撞到é6L
二,选择题。
3.出金华城大约五公里左右到罗店,过了罗店就渐渐人山。
1.下列加点字的读音有误的一项是(
(修改病句)
A.扩大(ku心)
漆黑(aT)
B.重荷(he)
航蜒(wān)
C.刹那(cho)
浙江(zhe)
D.簇拥(cd)
臀部(dian)
—21
—22—
四、根据所学内容填空。
实山上拉拉秋并不是很多,田野里到处都是,如果你到田听里
1,《海上日出》通过记叙作者在
时所看到的
看看,田野的小路边虫,沟边啦,小河边非,甚至河道里所有漫
海上日出的壮观景象,表达了作者对大自然的
之情
有水的地方,拉拉秧一丛一丛的,将所有的禄石覆住,那才叫壮
2.《记金华的双龙洞》按
的先后颗序,记叙了作者在金
瑰呢!
华的双龙洞所看到的景象,表达了作者对
和
(选自《从田野出发》,有嗣改)
的热爱
1.联系文章内容,理解问语的意思。
五、阅读短文,完成练习。
(1)落英:
岗山
(2)壮观:
孙缩泉
2.这篇短文是按
顺序写的。根据短文内容把下图补
①林子后面就是岗山。山脚下,是勒快的人开出的一方方
充完整,
田地,种着花生和地瓜·地瓜已拖了很长的秘,秘的根部是深
山脚下
缣色,稍部是浅缘色。昨夜下了一场雨,我想那段浅缣的半尺
案黎,小草
长的秧子肯定是一个雨夜生长的。
3.读文中画“”的句子,如果别去加点的字,表达效果有什么
②往上,有石砌的盘山路。略边的岩石上贴着儿根蕉幕。
不同?
几日前,还顶着一朵朵黄色的小花,如今却已结了果实,用手摸
一摸它棱状的果实,硬硬的有些札手。一块卧在那里的巨石,
中间裂了一道直直的纹。像是用剑罗的。就在这条铁雏里·生
出一溜密密的小苹,像是要把分成两块的石头缝合,不知谁拔
六、习作。
下了一把草放在石头上,草上的泥土被雨水冲掉,救着白色的
景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起了你对美
根须,登量翘起,试圈授浸站立起来,
丽景色的向往?回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的
③沿着盘山路往上走,来列丰山腰,尽收眼底的便是满
顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自然的
的景芝了。景芝正开了紫自色的碎花,有不少被雨水打落,揪
热爱,题目自拟。
了一地落英。还有拉拉秧,将没有生长植物的地方填满…其
—23
—24八.1.B
2.示例:梅花是高做的,它选
戏、怎样体息,文章要详略得
五,1.单薄、/卓微√微薄
2.D
择在冬天开放。
当,语句通顺,并运用一些合
2.不是而是
3.叠叠的浪涌上岸滩阵阵
3,任凭谁怎么呼唤,它但不背
适的接辞手法,止描写的小动
3.反问句比起蚂蚁,我们没
的风吹过松林非常好听
回来。
物形象更生动。
有什么理由言形小、说卑
非常好看
五,1.示例:果子十足严肃郑重
阶段诊断(第一一四单元)
微
要坚强勇敢,热爱
4,对漫布的无比喜爱之情.
大模大样一控不萄
一,蜻疑白华昂首屏息
生活
九、提示:完成习作前,先想一想
2.古怪喜爱之情
寂静指挥谦酒和谐
4.数重卓微
自己家乡的哪些美景止你印
3.负责慈爱勇放
辛苦
二,1.C
六,提示:首先审题:什么叫“成
象深刻,然后确定描写顺序,
伟大英雄
2.B
长”?哪些算是“成长“?明白
再加上合理的想象,运用修辞
六,1.她长着尖尖的小嘴.黄黄的
3.C
成长是一种变化,有品德方面
手法使文章更生动。
小脑袋上怅着一双黑眼睛,
4.A
的成长,比如会帮助同学了,
一身黄绿相间的羽毛,一对
第四单元双基练习
能为父母做力所能及的事了:
儿嫩红的小脚,一条金黄色
5.B
→,1.kan/kdm/
三,1.难道伟大的母鸡妈妈不值
有学习方面的成长,比如能自
的尾巴翘得高高的
2.bing ping
2,因为“似乎”是“好像”的意
得赞